第二次

摘要: 1.模块名称 后期分析 1.1 功能介绍 爬取完弹幕后,进行数据分析,并在网页上显示。 1.2 界面截图或数据分析截图 运行代码,生成链接 点击链接进入网页 进入爱奇艺网页 爬去弹幕 查看分析结果 分析结果 下载弹幕 1.3 代码截图 阅读全文
posted @ 2019-03-25 20:49 我信了你的邪 阅读(152) 评论(4) 推荐(0) 编辑

个人作业5

摘要: 一、请回望开学时的第一次作业,你对于软件工程课程的想象 开学第一次作业基本什么都不会,完成的十分艰难。我对于软件工程课程一开始的想象是枯燥无味的。 对比开篇博客你对课程目标和期待,“希望通过实践锻炼,增强计算机专业的能力和就业竞争力”,对比目前的所学所练所得,在哪些方面达到了你的期待和目标,哪些方面 阅读全文
posted @ 2018-06-17 22:27 我信了你的邪 阅读(86) 评论(0) 推荐(0) 编辑

软工个人作业3

摘要: 第一部分:调研, 评测 1.下载并使用,描述最简单直观的个人第一次上手体验。 。。一开始就是为了方便查询课程表下载的,感觉其他功能用的不多 2.按照《构建之法》13.1节描述的 bug 定义, 找出几个功能性的比较严重的 bug,至少2个。用专业的语言描述 (每个bug 不少于 40字),如有必要, 阅读全文
posted @ 2018-04-01 21:32 我信了你的邪 阅读(118) 评论(3) 推荐(0) 编辑

201521123086周颖强软工第二次作业

摘要: Q1关于MVP模式 在p110提出的MVP模式——最小可行产品,做法就是尽早将产品推出。 如果我们未来工作中照着MVP模式行进,但确遇到一些他人的抄袭偷盗等行为,我们该怎么保护自己的权利? Q2团队合作 对于团队合作,我觉得我感觉很难去找一个适合自己的位置,要怎么样充分利用团队资源来保证工作效率呢? 阅读全文
posted @ 2018-03-18 21:39 我信了你的邪 阅读(104) 评论(1) 推荐(0) 编辑

201521123086周颖强软工第一次作业

摘要: 阅读参考材料,并回答下面几个问题: (1)回想一下你初入大学时对网络工程专业的畅想 1.当初你是如何做出选择网络工程专业的决定的? 当初对计算机感兴趣,就选择了这门专业。 2.你认为过去两年中接触到的课程是否符合你对网络工程专业的期待,为什么? 我感觉对我以后的工作还是有一定的帮助的。 你觉得计算机 阅读全文
posted @ 2018-03-11 21:32 我信了你的邪 阅读(105) 评论(1) 推荐(0) 编辑

C语言博客作业指针

摘要: 一、PTA实验作业 题目1:统计大于等于平均分人数 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 定义形参 s存放s的首地址,n存放人数m的值, aver存放平均分aver的地址 定义i控制循环,count用来统计高于等于平均分的学生人数 定义浮点型指针 p让p=s存放数组s的首地址 for i=0 t 阅读全文
posted @ 2017-12-18 15:11 我信了你的邪 阅读(146) 评论(0) 推荐(0) 编辑

C语言博客作业字符数组

摘要: 一、PTA实验作业 7 12 IP地址转换 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 3.代码截图 7 7删除字符串中的子串 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 定义字符型数组s[81]储存主串,sub[81]储存子串. 输入主串和子串 do loop for(i=0,u=0; s[i] ;) 阅读全文
posted @ 2017-12-10 16:59 我信了你的邪 阅读(186) 评论(0) 推荐(0) 编辑

C语言博客作业一二维数组

摘要: 一、PTA实验作业 题目1.7 5 数组循环左移 1.本题PTA提交列表 2.设计思路 定义变量a[100]存放整数,整数n,整数m,change作为交换数组的媒介,j,i作为循环的变量 输入整数n,m for(i=0;in for j=1 to j n 如果i=j或j=1 a[i][j]=1 否则 阅读全文
posted @ 2017-12-03 16:50 我信了你的邪 阅读(152) 评论(1) 推荐(0) 编辑

C语言博客作业-数据类型

摘要: 一、PTA实验作业 题目1:掉入陷阱的数字 2.设计思路 第一步:定义整形变量N,i判断次数,sum存放数字各位之和,number,count存放循环过后上一次的sum值,a存放初始N值 第二步:初始化i=1,count=1 第三步:输入N,初始化a等于N 第四步:while(count!=sum& 阅读全文
posted @ 2017-11-26 19:45 我信了你的邪 阅读(124) 评论(1) 推荐(0) 编辑

C语言博客作业-函数

摘要: 一、PTA实验作业 题目1:使用函数输出指定范围内的完数 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 定义函数 reverse( int number),类型为int 定义整型变量n,inverse=1;inverse表示逆序数 判断number的正负,如果number小于0,则n= number;否 阅读全文
posted @ 2017-11-19 10:02 我信了你的邪 阅读(279) 评论(1) 推荐(0) 编辑