C语言I博客作业09
这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
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这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-1/homework/10031 |
我在这个课程的目标是 | 我希望能开发一种全新的语言程序 |
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 熟悉使用循环语句的嵌套 |
参考文献 | https://www.jianshu.com/p/bb00e1c75807 |
本周作业
1.PTA实验作业
2.代码互评
3.学习总结
作业格式
1.PTA实验作业
1.1 打印九九口诀表 (15 分)
本题要求对任意给定的一位正整数N,输出从11到NN的部分口诀表。
1.1.1数据处理
数据表达:定义整形变量n,i,j;使用for语句的嵌套结构。
数据处理:
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
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1 | 1x1=1 | 随机 |
2 | 1x1=1 \n 1x2=2 2x2=4 | 随机 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
1.格式错误:没有左缩进(%-4d)
1.2 换硬币 (20 分)
将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币,要求每种硬币至少有一枚,有几种不同的换法?
1.2.1数据处理
数据表达:定义整形变量x,count,a,b,c;使用for语句嵌套。
数据处理:
1.2.2实验代码截图
1.2.3 造测试数据
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
---|---|---|
13 | ....count = 4 | 默认测试数据 |
8 | fen5:1, fen2:1, fen1:1, total:3 | 随机 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
1.编译错误:if只打了一个=。
2.答案错误:循环语句程序写错了
2.代码互评(5分)换硬币
同学代码:
我的代码:
不同点:
1.for循环内我是从可整除的最多的5分硬币开始递减循环,而第二个for也是从可整除的最多的2分硬币,到最后再判断符合条件。
3.学习总结(15分)
3.1 学习进度条(5分)
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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第三周 | 约10小时 | 约100行 | 掌握关系运算、if-else语句、格式化输入语句scanf(),以及常用的数学库函数 | 不能脱离书本自己编写代码 |
第四周 | 8+小时 | 约105行 | for循环语句 | 不能灵活运用for语句 |
第五周 | 约7小时 | 约54行 | 定义函数 | 还未真正学会定义函数 |
第六周 | 约12小时 | 约186行 | 自定义函数和多分支结构的运用 | 这次的填空题不明其意!! |
第七周 | 约6小时 | 约145行 | switch语句的使用 | 有好多题可以使用if语句会简单一点,switch反倒很难想出怎么编译 |
第八周 | 约8小时 | 约94行 | do-while语句和while语句的使用 | 有时会搞错while内的条件 |
第九周 | 约9小时 | 约87行 | 循环语句的嵌套 | 不怎么能灵活使用for循环嵌套 |
3.2 累积代码行和博客字数(5分)
3.3 学习内容总结和感悟(5分)
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
本周主要学习了循环语句的嵌套和break语句和continue语句的使用,区分break和continue之间的作用,但在循环语句的嵌套中我不能较为灵活的运用起来,周末会用一部分时间将嵌套语句学会。