C语言I博客作业03

一	二
这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-1/homework/8725
我在这个课程的目标是	掌握关系运算、if-else语句、格式化输入语句scanf()，以及常用的数学库函数
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	能较为熟练使用if语句
参考文献	https://www.nowcoder.com/ta/acm-solutions?query=&asc=true&order=&page=2

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1.PTA实验作业

1.1 7-4 阶梯电价

题目描述：为了提倡居民节约用电，某省电力公司执行“阶梯电价”，安装一户一表的居民用户电价分为两个“阶梯”：月用电量50千瓦时（含50千瓦时）以内的，电价为0.53元/千瓦时；超过50千瓦时的，超出部分的用电量，电价上调0.05元/千瓦时。请编写程序计算电费。

1.1.1实验代码截图

1.1.2数据处理
（1）设计自变量x和应变量cost；
（2）用scanf推出自变量x地址；
（3）进行if条件语句运算；
（4）printf输出应变量cost的值；

1.1.3 PTA提交列表及说明

Q.不清楚int对应%d，double对应%lf
A.查看了书本

1.2 7-5 输出三角形面积和周长

题目描述:根据输入的三角形的三条边a、b、c，计算并输出面积和周长。注意：在一个三角形中， 任意两边之和大于第三边。三角形面积计算公式：area=√​s(s−a)(s−b)(s−c)​​​，其中s=(a+b+c)/2。

1.2.1实验代码截图

1.2.2数据处理
（1）设计整数变量a，b，c，s和实数应变量x，y；
（2）scanf推出a，b，c变量地址；
（3）计算出s的值；
（4）进行if条件语句分类运算；
（5）printf输出因变量的值；

1.2.3 PTA提交列表及说明

Q.如何将（a+b)>c (a+c)>b (b+c)>a 同时并起来做条件；
A.使用&&符号表示和，即（a+b)>c && (a+c)>b&& (b+c)>a ；

1.3 7-1 计算存款利息

题目描述:本题目要求计算存款利息，计算公式为interest=money×(1+rate)year
​​ −money，其中interest为存款到期时的利息（税前），money是存款金额，year是存期，rate是年利率。

1.3.1实验代码截图

1.3.2数据处理
（1）设计实数变量money，year，rate，interest；
（2）scanf推出money，year，rate变量地址；
（3）计算interest的值；
（4）printf输出interest的值；

1.3.3 PTA提交列表及说明

Q.不能分清int，float，double间区别；
A.int定义整形变量，用于存放整数。float定义单精度浮点型变量，用于存放实数。double定义双精度浮点型变量，用于存放实数。

2.阅读代码

新知识：while语句使用
使用方法：类似if语句，表示当进入某一特定条件时，进入该运算方法。
思考：能否替代if条件语句的使用。

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
3/9-3/15	约10小时	约100行	掌握关系运算、if-else语句、格式化输入语句scanf()，以及常用的数学库函数	不能脱离书本自己编写代码

3.2 累积代码行和博客字数

学习感悟：

自我感觉在软件工程方面可能天赋没有那么高，对于新知识的理解赶不上很多人，但既然选择了软件，便不问归路，为明天的新挑战加油吧！