摘要： 20155234第十周《Java学习笔记》学习总结 教材学习内容总结 网络编程 在两个或两个以上的设备(例如计算机)之间传输数据。程序员所作的事情就是把数据发送到指定的位置，或者接收到指定的数据，这个就是狭义的网络编程范畴。在发送和接收数据时，大部分的程序设计语言都设计了专门的API实现这些功能，程 阅读全文

摘要： 实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 （一）单元测试 伪代码 与具体编程语言无关，不要写与具体编程语言语法相关的语句，伪代码从意图层面来解决问题，最终， 阅读全文

摘要： 20155234第九周《Java学习笔记》学习总结 教材学习内容总结 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换，以进行数据的增删查找 JDBC（Java DataBase Connectivity）是Java联机数据库的标准规范 定义一组标准类与接口，应用程序 阅读全文

摘要： 20155234 2016 2017 2 《Java程序设计》第8周学习总结 教材学习内容总结 java.util.loggging包提供了日志功能相关类与接口。 使用日志的起点是Logger类，Logger类的构造函数表示为protected，不是java.util.logging同包的类不能直接 阅读全文

摘要： 20155234 2016 2017 2 《Java程序设计》第7周学习总结 教材学习内容总结 第十二章 Lambda Lambda表达式会使程序更加地简洁，在平行设计的时候，能够进行并行处理。 第十三章 时间与日期 13.1Time&&Date 13.1.1时间的度量 1、Greenwich Me 阅读全文

摘要： 实验内容 1.使用JDK编译、运行简单的Java程序； 2.使用Eclipse 编辑、编译、运行、调试Java程序。 实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习Linux基础入门（新版））Vim编辑器课程； 2.完成实验、撰写实验报告，实验报告模板见QQ群，注意实验报告重点是运行结果，遇到的问 阅读全文

摘要： 20155234 2016 2017 2 《Java程序设计》第6周学习总结 教材学习内容总结 Java将输入/输出抽象化为串流，数据有来源及目的地，衔接两者的是串流对象。 从应用程序角度来看，如果要将数据从来源取出，可以使用输入串流，如果要将数据写入目的地，可以使用输出串流。 在来源与目的地都不知 阅读全文

摘要： 20155234 2016 2017 2 《Java程序设计》第5周学习总结 教材学习内容总结 Java中所有错误都会被打包为对象，运用try、catch，可以在错误发生时显示友好的错误信息。 运用try、catch，还可以在捕捉处理错误之后，尝试恢复程序正常执行流程。 如果父类异常对象在子类异常前 阅读全文

摘要： 20155234 2006 2007 2 《Java程序设计》第4周学习总结 教材学习内容总结 为了避免重复的行为定义使用继承。 要学会如何正确判断使用继承的时机以及继承之后如何活用多态。 继承的好处之一，就是若你要将name、lexel、blood改为其他名称，那就只要修改Role.java就可以 阅读全文

摘要： 20155234 2006 2007 2 《Java程序设计》第3周学习总结 教材学习内容总结 类是对象的设计图，对象是类的实例。 参考名称与对象数据成员同名时，可以在数据成员前使用this区别。 =是用在指定参考名称参考某个对象，==是用在比较两个参考名称是否参考同一对象。 数组在Java中就是对 阅读全文