03 2020 档案

图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，空格键控制随机背景和角色
摘要：图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，空格键控制随机背景和角色 跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的 阅读全文
posted @ 2020-03-31 16:44 创智养成教育 阅读(244) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，造型切换，制作雷电效果
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-31 16:41 创智养成教育 阅读(315) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，飞行人特效，角色的运动和形状改变
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-31 16:35 创智养成教育 阅读(167) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，scratch3.0实例，人物造型改变，字幕效果
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-30 12:30 创智养成教育 阅读(554) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，scratch3.0实例，回答询问
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-30 12:02 创智养成教育 阅读(407) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教， scratch3.0实例，猜水果，解读消息，变量的使用
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-30 11:04 创智养成教育 阅读(664) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，自制演奏模块，调用各种乐器演奏
摘要：图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，自制演奏模块，调用各种乐器演奏 跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化 阅读全文
posted @ 2020-03-29 09:53 创智养成教育 阅读(410) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，角色在街上找人问路
摘要：图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，角色在街上找人问路 跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验， 阅读全文
posted @ 2020-03-29 09:00 创智养成教育 阅读(176) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，背景效果设计
摘要：图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，背景效果设计 跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能 阅读全文
posted @ 2020-03-29 08:14 创智养成教育 阅读(275) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，楼宇虚像和颜色特效
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-28 08:21 创智养成教育 阅读(310) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，时间段内，角色滑行到指定位置
摘要：图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，时间段内，角色滑行到指定位置 跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编 阅读全文
posted @ 2020-03-28 07:51 创智养成教育 阅读(217) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，抓熊，侦测颜色
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-28 07:18 创智养成教育 阅读(1787) 评论(0) 推荐(0)
选配电源要谨慎，关系到系统的稳定，硬件的使用寿命（任务11）
摘要：怎选电源？看图说话！ 补充2点，电源的品牌不做介绍，大家看口碑。预算价格是选配电源的硬性条件，追求性价比，需要货比三家。 很多朋友在选配电源的时候，做功课，一定会被建议关注额定功率。什么是额定功率？ 电源能带动的电源功率。 PFC这个词，让很多人困惑，字面上的解释“功率因数”。有效功率与总耗电量之间 阅读全文
posted @ 2020-03-27 23:12 创智养成教育 阅读(255) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，两只蝴蝶翩翩飞，背景音乐一生何求
摘要：图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，两只蝴蝶翩翩飞，背景音乐一生何求 跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形 阅读全文
posted @ 2020-03-27 12:22 创智养成教育 阅读(198) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，燃烧的蜡烛，造型设计
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-27 10:29 创智养成教育 阅读(184) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，电子相册，按键控制效果
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-27 10:14 创智养成教育 阅读(118) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，全家福，角色分层调整
摘要：图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，全家福，角色分层调整 跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验 阅读全文
posted @ 2020-03-27 10:02 创智养成教育 阅读(154) 评论(0) 推荐(0)
科普专业显卡贵在服务，而非硬件，说说怎么选（任务11）
摘要：科普文，配置计算机，选显卡是重要一环！ 怎么选配显卡？先看图！ 内容太多！ 怎么看？ 先说显卡类型，我们就说专业级！ 不以玩游戏为目的，用于专业绘图建模渲染等，术有专攻，一定要配置专业显卡。因为专业显卡配有专属的程序。比游戏显卡表现得更出色。但是价格很贵，对应的应用软件，也是需要针对开发的，受众仅限 阅读全文
posted @ 2020-03-26 10:29 创智养成教育 阅读(543) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，侦测，角色碰到红色切换造型
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-26 08:55 创智养成教育 阅读(336) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，运算模块在移动中的应用
摘要：图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，运算模块在移动中的应用 跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经 阅读全文
posted @ 2020-03-26 08:34 创智养成教育 阅读(207) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教， Kittenblock实例，侦测点击鼠标，造型切换
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-26 08:14 创智养成教育 阅读(199) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教， Kittenblock实例，小妹讲故事，语音模块应用
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-25 14:21 创智养成教育 阅读(262) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教， Kittenblock实例，消息控制背景切换
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-25 11:26 创智养成教育 阅读(151) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教， Kittenblock实例，通过消息传递控制角色对话和行动
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-25 09:39 创智养成教育 阅读(131) 评论(0) 推荐(0)
显卡多项筛选（任务11）
摘要：选配显卡是一件很纠结的事，大多数商家会在显卡上做文章。因为，对大多数人来说，选配显卡有太多的内容要了解，厂家也会开发出各种买点，显卡市场有点乱。 今天，给出一张图！帮助你根据自己的需求，进行筛选。 笔记本显卡直接做在主板上！散热自然是限制条件，因此和台式机显卡没法比。 用图说话！ 本文，从台式机显卡 阅读全文
posted @ 2020-03-24 16:20 创智养成教育 阅读(150) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教， Kittenblock实例，黑板擦
摘要：图形化编程娱乐于教， Kittenblock实例，黑板擦 跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做 阅读全文
posted @ 2020-03-24 13:05 创智养成教育 阅读(163) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教， Kittenblock实例，修改画笔颜色
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-24 12:31 创智养成教育 阅读(402) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教， Kittenblock实例，画笔效果
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-24 12:03 创智养成教育 阅读(288) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教， Kittenblock实例，设置角色拖动模式
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-24 11:15 创智养成教育 阅读(346) 评论(0) 推荐(0)
任务9 Kittenblock舵机摆动
摘要：任务9 Kittenblock舵机摆动 效果图！说明舵机连接引脚4，程序控制舵机转动角度。 1.建立程序主体 2.为舵机设置引脚4 舵机角度90 延迟效果1秒钟 舵机引脚180 延迟3秒钟 舵机角度0 阅读全文
posted @ 2020-03-23 21:12 创智养成教育 阅读(142) 评论(0) 推荐(0)
任务 8 Kittenblock13脚LED灯闪烁效果解读
摘要：任务 8 Kittenblock13脚LED灯闪烁效果解读 效果图，控制板载灯亮灭。 1.程序主体积木块，设置变量X 2.设置引脚13模式为输出，点亮 3.延迟时间为，0.5秒，方便观察效果 4关闭灯 5.延迟效果，时间为3秒钟 6.上传程序 7.保存项目 阅读全文
posted @ 2020-03-23 21:11 创智养成教育 阅读(183) 评论(0) 推荐(0)
任务7 Kittenblock判断
摘要：任务7 Kittenblock判断 结果图！说明按下空格键，激活程序，读入1则，程序给出正确判断，否则语音提示错误。 1.开启三个模块，如图所示。 2.用按下空格键启动程序 3.朗读语言设置中文，声音为中音，内容为你的答案 4.语音输入。 5.新建一个变量，答案。 6.设置答案为语音输入内容 7.选 阅读全文
posted @ 2020-03-23 21:10 创智养成教育 阅读(317) 评论(0) 推荐(0)
任务6 Kittenblock文字翻译
摘要：任务6 Kittenblock文字翻译 说明：触发指令，用英语朗读早安中国。 1.选择文字翻译 2.文字翻译代码 3.设置访客语音 4.添加文本朗读模块 5.效果如图所示。 6.将朗读语音设置成英语 7.触发指令，用英语朗读早安中国 阅读全文
posted @ 2020-03-23 21:08 创智养成教育 阅读(286) 评论(0) 推荐(0)
任务5 Kittenblock文字朗读
摘要：任务5 Kittenblock文字朗读 效果图！朗读“我爱你中国。” 1添加扩展。 2.文字朗读 3.开启文字朗读 4.当按下任意键 5.将语言设置为，中文 6.使用男高音 7.朗读我爱你中国 阅读全文
posted @ 2020-03-23 21:07 创智养成教育 阅读(648) 评论(0) 推荐(0)
任务4 Kittenblock百度大脑语音识别
摘要：任务4 Kittenblock百度大脑语音识别 效果图，通过语音控制动画效果。 1.添加扩展 添加扩展 添加网址 4.选择下载 5.选择百度大脑 6.当听到开始命令时，向前走10步，反复执行10次 7.当听到回来指令的时候，向后退10步，反复执行10次 8.勾选语音输入 9.设置听候语音输入超时3 阅读全文
posted @ 2020-03-23 21:05 创智养成教育 阅读(1306) 评论(0) 推荐(0)
任务3 Kittenblock语音识别
摘要：任务3 Kittenblock语音识别 效果图，语音识别指令执行动画。 1添加扩展 2.语音识别 3.勾选语音输入 4语音识别条件，语音输入小猫 5.设置条件重复执行10次 6.移动5步 7.选择听候语音输入 阅读全文
posted @ 2020-03-23 21:02 创智养成教育 阅读(902) 评论(0) 推荐(0)
任务2打开一个案例程序Kittenblock
摘要：任务2打开一个案例程序Kittenblock 编程思维可以培养人，缜密思考的生活习惯。做事有条理，有分寸，能够将任务分解成小块，降低处理的难度。本文介绍图形化编程与代码对照解读，这是培养编程思维的好办法。 当然，这种解决方案很多，本文就选择Kittenblock与Arduino。 1.开启程序，如图 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:59 创智养成教育 阅读(445) 评论(0) 推荐(0)
任务1 Kittenblock应用初步设置，第14章 图形化编程与代码对照解读
摘要：第14章 图形化编程与代码对照解读 任务1 Kittenblock应用初步设置 选择硬件，如图所示。 选择连接，COM3。 单片机连接端口。 连接完成，如图所示。 恢复固件，如图所示 上传，如图所示。 选择设置，如图所示。 根据需求完成设置。 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:57 创智养成教育 阅读(317) 评论(0) 推荐(0)
第13章Arduino编程参考
摘要：第13章Arduino编程参考 一、最重要的两个函数 在Arduino中, 标准的程序入口main函数在内部被定义, 只需要关心两个函数。 void setup() { // put your setup code here, to run once: } 说明：Arduino板起动，setup() 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:51 创智养成教育 阅读(836) 评论(0) 推荐(0)
任务12 Arduino感温亮灯
摘要：任务12 Arduino感温亮灯 程序解读： int x;//设计变量保存模拟端口读取值 int y;//设计保存变量 int redpin=13;//红灯连接数字端口13 int yellowpin=12;//黄灯连接数字端口12 int greenpin=11;//绿灯连接数字端口11 void 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:50 创智养成教育 阅读(401) 评论(0) 推荐(0)
任务11 Arduino光照报警器
摘要：任务11 Arduino光照报警器 程序解读： const int ledPin=13;//LED灯连接13数字引脚 const int keyPin=6;//按键模块连接数字6引脚 void setup() { pinMode(keyPin,INPUT);//设置输入模式 pinMode(ledP 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:46 创智养成教育 阅读(182) 评论(0) 推荐(0)
任务10 测试光的强度实验
摘要：任务10 测试光的强度实验 程序解读： int x;//定义变量x,保存数字端口 int y;//定义变量y,保存A0读取的数据 void setup() //初始化变量，设置引脚模式 { for(x=3;x<=4;x++)//for (初始化部分; 条件判断部分; 数据递增部分) { pinMod 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:43 创智养成教育 阅读(138) 评论(0) 推荐(0)
任务9 Arduino光敏实验
摘要：任务9 Arduino光敏实验 程序解读： int X=100;//确认环境基础亮度变量值，确定100为限度 void setup()//Arduino板起动时setup()函数会被调用。 { Serial.begin(9600);//打开传口，设置波特率 pinMode(13,OUTPUT);// 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:42 创智养成教育 阅读(160) 评论(0) 推荐(0)
任务8 Arduino做简单温度计
摘要：任务8 Arduino做简单温度计 程序解读： int x;//整数是基本数据类型，占用2字节。保存模拟引脚值 float v;//单精度浮点型，保存换算后的数据 void setup()//Arduino板起动时setup()函数会被调用 { Serial.begin(9600);//打开串口通讯 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:41 创智养成教育 阅读(426) 评论(0) 推荐(0)
任务7 Arduino做0-5V量程的电压表
摘要：任务7 Arduino做0-5V量程的电压表 程序解读： float X;//设计一个浮点型变量作为存储数据的空间 //浮点型数据，就是有一个小数点的数字。用来近似的模拟连续值 void setup() { Serial.begin(9600);//打开串口 ，进行串口通讯，波特率9600 } vo 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:29 创智养成教育 阅读(433) 评论(0) 推荐(0)
任务6 Arduino用蜂鸣器模拟警报器
摘要：任务6 Arduino用蜂鸣器模拟警报器 程序解读： int FM=5;//蜂鸣器连接数字引脚5 void setup() //用它来初始化变量，引脚模式 { } void loop() //通过程序改变状态和响应事件。 { for(int X=100;X<=500;X++)//用循环的方式将频率从 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:27 创智养成教育 阅读(1016) 评论(0) 推荐(0)
任务5 程序PWM控制LED亮度
摘要：任务5 程序PWM控制LED亮度 程序解读：希望大家通过其他案例的解读经验，完成程序的解读 int ledpin=5; void setup() { Serial.begin(9600); // pinMode(5,OUTPUT); //引脚5为输出模式 } void loop() { for(in 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:26 创智养成教育 阅读(151) 评论(0) 推荐(0)
任务4电位器PWM控制LED亮度
摘要：任务4电位器PWM控制LED亮度 程序解读： //通过电位器模拟调节LED灯的亮度效果 int ledpin=6;//选择带~号的端口，具有pwm功能 //LED灯连接数字端口6 int x;//设计变量，保存电位器的状态值 void setup()//初始化变量，引脚模式 { pinMode(6, 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:25 创智养成教育 阅读(556) 评论(0) 推荐(0)
任务3按钮PWM控制LED亮度
摘要：任务3按钮PWM控制LED亮度 程序解读： //通过PWM的方式来调整LED的亮度。 int var=0;//设计变量，int var = val;var（变量名）val（赋给变量的值） int ledpin=6;//带#号标识的接口才具备PWM输出功能。 int up=3;//按键引脚，用于变亮效 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:24 创智养成教育 阅读(623) 评论(0) 推荐(0)
任务2 按钮控制的LED延时开关效果
摘要：任务2 按钮控制的LED延时开关效果 程序解读： const int ledPin=13;//LED灯连接13数字引脚 const int keyPin=6;//按键模块连接数字6引脚 void setup() { pinMode(keyPin,INPUT);//设置输入模式 pinMode(led 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:23 创智养成教育 阅读(201) 评论(0) 推荐(0)
第12章案例解读源文件 任务1 流水灯效果
摘要：第12章案例解读源文件 任务1 流水灯效果 程序解读： void setup() //Arduino板启动，调用setup()函数，初始化变量，引脚模式 { for(int i=3;i<=9;i++)//for (初始化部分; 条件判断部分; 数据递增部分) { pinMode(i,OUTPUT); 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:22 创智养成教育 阅读(131) 评论(0) 推荐(0)
第11章Arduino 数据类型
摘要：第11章Arduino 数据类型 1.void用在函数声明。功能在“setup”和“loop”被执行，但没有数据被返回到高一级的程序中。 2.Boolean布尔值保存两个值之一，true或false。 3.Char数据类型，占用一个字节的内存，存储一个字符值。字符文字用单引号写成：'A'，对于多个字 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:21 创智养成教育 阅读(1338) 评论(0) 推荐(0)
第10章 Arduino 程序结构说明
摘要：第10章 Arduino 程序结构说明 一、结构 二、值（变量和常量） 三、函数 1. setup()函数。使用它来初始化变量，引脚模式，启用库等。setup函数只能在Arduino板的每次上电或复位后运行一次。 2. loop() 函数.正如它的名称所指，允许你的程序连续循环的更改和响应。可以使用 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:18 创智养成教育 阅读(641) 评论(0) 推荐(0)
第9章 说说Arduino 变量的那点事
摘要：第9章 说说Arduino 变量的那点事 想玩转Arduino ，那一定要了解变量！ Arduino使用的C语言中的变量，scope（范围）的属性。 第一、局部变量在函数或代码块内部。 特征说明：这个变量只能由该函数或代码块中的语句使用。 第二、形式参数在函数参数的定义中。 第三、全局变量在所有函数 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:14 创智养成教育 阅读(889) 评论(0) 推荐(0)
第8章 流水灯效果案例解读
摘要：第8章 流水灯效果案例解读 学习C语言，先从读程序开始！这一点是过来人的经验之谈。本文建议大家选择一款图形编程软件，本文选择了Mixly。 一、首先，介绍一下基本概念的问题。 数据类型 v void用于函数声明，表示该函数不会被返回任何数据，到被调用的函数。 v Boolean（布尔）布尔变量拥有两 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:13 创智养成教育 阅读(393) 评论(0) 推荐(0)
第7章 搭建第一个程序控制电路LED灯，体会C语言的魅力
摘要：第7章 搭建第一个程序控制电路LED灯，体会C语言的魅力 学习C语言，先从读程序开始！这一点是过来人的经验之谈。本文建议大家选择一款图形编程软件，本文选择了Mixly。 一、首先，介绍一下arduino UNO控制器内部电压的问题 v 高电平（5V）：对应数值是1，输入状态3.5V-5.5V。 v 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:12 创智养成教育 阅读(308) 评论(0) 推荐(0)
第6章 模块化编程
摘要：第6章 模块化编程 模块化编程，可以选择一款图形编程方式的软件，本文推荐使用Mixly。 一、软件获取 建议选择官方网站，希望读者重视。 http://mixly.org/explore/software/mixly-arduino 下载的时候，要看好软件版本。 二、软件的安装后调整 需要完成如下设 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:11 创智养成教育 阅读(333) 评论(0) 推荐(0)
第5章 Arduino IDE编程语言参考
摘要：第5章 Arduino IDE编程语言参考 一、Arduino IDE内置了编程语言参考，可以作为学习参考 二、系统提供的语言参考分为三个方面 结构Structure; 变量Variables; 函数Functions; 三、程序举例：我们可以参考程序提供的内置示例程序 练习读程序！ const i 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:08 创智养成教育 阅读(1398) 评论(0) 推荐(0)
第4章 编写第一个C语言程序
摘要：第4章 编写第一个C语言程序 学习C语言，需要成就感！在这里编辑编写第一个C语言程序,能够得到回馈，感觉真好！ 程序代码如下： void setup() { // put your setup code here, to run once: Serial.begin(9600); } void lo 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:05 创智养成教育 阅读(696) 评论(0) 推荐(0)
第三章Arduino 安装
摘要：我们的目标是将编辑好的上传到Arduino板上，通过这个板控制实现我们的创意。 三件法宝！ 1、Arduino板 2、Arduino IDE 3、USB线 一、根据板的不同选择USB线！区别在接口。联通后绿色电源LED等（标有PWR）应该发光。 二、选择Arduino IDE，一定要和你的操作系统兼 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:03 创智养成教育 阅读(269) 评论(0) 推荐(0)
第2章Arduino UNO板结构说明
摘要：Arduino UNO板结构说明 如图所示，Arduino UNO板结构说明图！如果你想用Arduino UNO板，玩一些小创意，这个一定要知道。造物精神的核心是，有想法，而且要有行动力。 本文就用这一张图了，标志出来，读者自己找，印象更深刻！ 1、电源USB Arduino板通过计算机上的USB线 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:01 创智养成教育 阅读(1880) 评论(0) 推荐(0)
第1章为什么选择Arduino开源平台，关键在于开源，在于造物精神
摘要：为什么选择Arduino开源平台，关键在于开源，在于造物精神 我喜欢开源这个词，这是一个神奇的概念，这并不意味着我们不支持版权法。知识产权必须得到保护，这是科技进步的根本保证。正因为这个保护，才让一些天才的想法成为现实，推动了文明的发展。这与开源并不冲突，我们需要创造力！但是创造力是培养出来的，在培 阅读全文
posted @ 2020-03-23 20:00 创智养成教育 阅读(397) 评论(0) 推荐(0)
任务27数据恢复
摘要：任务27数据恢复 任务描述：数据恢复。 任务思维导图： 任务实施过程： 一、选择磁盘，选择恢复文件功能 二、选择恢复方式，建议根据需求选择 三、观察搜索过程 四、一定要关注软件给出的提示，按照要求操作 五、按照提示，将要恢复的文件，提取到指定位置。 阅读全文
posted @ 2020-03-23 19:57 创智养成教育 阅读(87) 评论(0) 推荐(0)
任务26数据提取
摘要：任务26数据提取 任务描述：简单的数据提取。 任务思维导图： 任务实施过程： 一、软件可以搜索到U盘 二、选择浏览文件 三、全部选择后，复制到指定文件夹 阅读全文
posted @ 2020-03-23 19:53 创智养成教育 阅读(83) 评论(0) 推荐(0)
任务25数据恢复-磁盘分析
摘要：任务25数据恢复-磁盘分析 任务描述：了解数据恢复，关于磁盘的分析。 任务思维导图： 任务实施过程： 一、分析机械硬盘 1.开盘要在专业，无尘的环境下，操作。开盘条件苛刻，磁盘需要在无尘标准下才能暴露在空气中。 2.通断电瞬间会造成BIOS程序丢失或紊乱。 3.固件 v 决定硬件设备的功能和性能。 阅读全文
posted @ 2020-03-23 19:51 创智养成教育 阅读(158) 评论(0) 推荐(0)
任务24处理音频问题
摘要：任务24处理音频问题 任务描述：电脑组装调试完毕后，音频问题解决方案。 任务思维导图： 任务实施过程： 一、电脑无声 1. 系统设置静音，单击屏幕右下角的声音小图标，设置即可。 2. 声卡没有插好，如果有独立声卡，可以再一次插入声卡。 3. 音频线损坏，更换音频线即可。 二、系统无法识别声卡 1.清 阅读全文
posted @ 2020-03-23 19:48 创智养成教育 阅读(144) 评论(0) 推荐(0)
任务23 处理视频问题
摘要：任务23 处理视频问题 任务描述：电脑组装调试完毕后，视频问题解决方案。 任务思维导图： 任务1显卡管理实施过程： 一、常见问题 二、问题处理流程 三、设备管理器-显示适配器 四、显卡问题对应策略 任务2显示器管理实施过程： 一、常见问题 二、问题处理流程 三、显示器问题对应策略 阅读全文
posted @ 2020-03-23 19:45 创智养成教育 阅读(100) 评论(0) 推荐(0)
任务22安全防护
摘要：任务22安全防护 任务描述：电脑组装调试完毕后，需要安全防护措施保护计算机稳定运行。 任务思维导图： 任务实施过程： 一、安全防护软件选择 建议选择大众化的安全防护软件，根据个人爱好选择。建议选择360安全套装，不过占有资源过多。 二、资源获取，建议从官方网站获取。 三、软件资源更新。 1. 360 阅读全文
posted @ 2020-03-23 19:43 创智养成教育 阅读(94) 评论(0) 推荐(0)
任务21性能测试
摘要：任务21性能测试 任务描述：电脑组装调试完毕后，需要性能测试判断能否满足应用需求。 任务思维导图： 任务实施过程： 一、性能检测基本方法 1. 游戏性能测试，任何游戏都有官方的硬件配置标准，但是实际使用时能否达到要求？需要实测，先选择自己的最爱游戏，玩一个小时再说。 2. 视频播放性能测试，一些视频 阅读全文
posted @ 2020-03-23 19:42 创智养成教育 阅读(99) 评论(0) 推荐(0)
任务20驱动管理
摘要：任务20驱动管理 任务描述：解读硬件驱动程序管理的过程。 任务思维导图： 任务实施过程： 一、驱动程序 驱动程序是计算机各硬件设备进行通讯的程序代码，正确的安装驱动才能正常使用，建议使用最新的操作系统，驱动问题会很少。 二、驱动程序的版本选择 1. 官方正版驱动：普通用户选择。 2. 微软认证版驱动 阅读全文
posted @ 2020-03-23 19:41 创智养成教育 阅读(144) 评论(0) 推荐(0)
任务19电脑操作系统的选择与安装
摘要：任务19电脑操作系统的选择与安装 任务描述：操作系统管理硬件资源、软件资源、数据资源、控制程序，提供人机交互界面，根据需求选择正确的操作系统，非常的重要。 任务思维导图： 任务实施过程： 一、认知操作系统32位和64位的区别。 说明：位数是衡量计算机性能标准之一，影响计算机系统内存容量，文件的长度， 阅读全文
posted @ 2020-03-23 19:40 创智养成教育 阅读(111) 评论(0) 推荐(0)
任务18格式化
摘要：任务18格式化 任务描述：根据需求，格式化分区，应用做准备。 任务思维导图： 任务实施过程： 一、选择磁盘 二、选择文件系统 三、设置卷标 四、分配单元大小 五、选择是否快速格式化 阅读全文
posted @ 2020-03-23 19:39 创智养成教育 阅读(76) 评论(0) 推荐(0)
任务17分区
摘要：任务17分区 任务描述：使用磁盘分区工具，合理分区降低风险。 任务思维导图： 任务实施过程： 一、选择工具，建议从官方网站下载。 二、磁盘分区方案 1、选择一块固态硬盘做系统盘。 2、选择一块大容量机械硬盘做资料盘，根据实际需求，规划分区。 三、分区过程 1、前提，一台新电脑，选择快速分区！ 2、分 阅读全文
posted @ 2020-03-23 19:36 创智养成教育 阅读(129) 评论(0) 推荐(0)
任务16 BIOS与CMOS
摘要：任务16 BIOS与CMOS 任务描述：安装操作系统前，要进行硬件初始化设置。 任务实施过程： 一、BIOS基本概念：基本输入输出系统。BIOS芯片（ROM）保存内容如下。 自诊断程序：识别硬件配置，自检和初始化。 CMOS设置程序：用特殊热键启动，设置结果保存在CMOS的RAM中。 系统自举装载程 阅读全文
posted @ 2020-03-23 19:33 创智养成教育 阅读(119) 评论(0) 推荐(0)
任务15硬件组装过程说明
摘要：任务15硬件组装过程说明 任务描述：掌握组装过程注意事项，明确电脑组装流程。 任务思维导图： 任务实施过程： 一、工具准备 1. 工作台：干净平稳，防静电桌布。 2. 十字螺丝刀：建议带磁性。 3. 尖嘴钳：拆装挡板。 4. 导热硅脂：填充CPU与散热器之间的空隙。 5. 绑扎带：用于整理机箱内部数 阅读全文
posted @ 2020-03-23 19:32 创智养成教育 阅读(218) 评论(0) 推荐(0)
任务14选配机箱
摘要：任务14选配机箱 任务描述：重点解读兼容与接口的搭配技术,解读选配机箱的过程。 任务思维导图： 任务实施过程： 说明：机箱有双向保护作用，保护使用电脑的人，和主机箱内的硬件。 一、选配要点 机箱类型：能适用的电脑主机类型。 ①　台式机（mini全塔中塔开放式）需要良好的电磁兼容性，能有效屏蔽电磁辐射 阅读全文
posted @ 2020-03-23 19:31 创智养成教育 阅读(144) 评论(0) 推荐(0)
任务13选配电源
摘要：任务13选配电源 任务描述：重点解读兼容与接口的搭配技术,解读选配电源的过程。 任务思维导图： 任务实施过程： 说明：电源关系到系统的稳定和硬件的使用寿命。 一、选配要点 额定功率：电源能带动的电源功率。 出线类型： ①　模组：在普通出线的基础上，还会多出几个模组接口，通过额外的线材，提高扩展能力。 阅读全文
posted @ 2020-03-23 19:30 创智养成教育 阅读(213) 评论(0) 推荐(0)
任务12选配显卡
摘要：任务12选配显卡 任务描述：重点解读兼容与接口的搭配技术,解读选配显卡的过程。 任务思维导图： 任务实施过程： 说明：显卡控制电脑的图形输出。 一、选配要点 显卡芯片：图形处理芯片（GPU）,根据厂商不同分为N卡和A卡，是显卡性能的决定因素。 显存容量：临时存储数据，容量越高能够达到的分辨率越高。 阅读全文
posted @ 2020-03-23 19:28 创智养成教育 阅读(159) 评论(0) 推荐(0)
任务11选配机械硬盘
摘要：任务11选配机械硬盘 任务描述：重点解读兼容与接口的搭配技术,解读选配机械硬盘的过程。 任务思维导图： 任务实施过程： 说明：机械硬盘是最重要的外部存储器。 一、选配要点 硬盘容量：是最重要的指标，现行条件下建议选择2T左右的机械硬盘。 缓存：硬盘控制器上的一块内存芯片，是硬盘内部存储和外界接口之间 阅读全文
posted @ 2020-03-23 19:26 创智养成教育 阅读(225) 评论(0) 推荐(0)
任务10选配固态硬盘
摘要：任务描述：重点解读兼容与接口的搭配技术,解读选配固态硬盘的过程。 任务思维导图： 任务实施过程： 说明：固态硬盘SSD由控制单元、存储单元（flash,dram芯片）组成。 一、选配要点 存储容量：因为价格原因，容量不宜过大。能做系统盘即可，固态硬盘内部闪存颗粒一旦发生损坏，数据不可恢复。 闪存架构 阅读全文
posted @ 2020-03-23 19:25 创智养成教育 阅读(184) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教， Kittenblock实例，角色克隆效果
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-23 09:45 创智养成教育 阅读(387) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教， Kittenblock实例，重复执行到某条件
摘要：图形化编程娱乐于教， Kittenblock实例，重复执行到某条件 跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验， 阅读全文
posted @ 2020-03-23 09:17 创智养成教育 阅读(456) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教， Kittenblock实例，选择判断效果
摘要：图形化编程娱乐于教， Kittenblock实例，选择判断效果 跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望 阅读全文
posted @ 2020-03-23 08:43 创智养成教育 阅读(155) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教， Kittenblock实例，打小猫
摘要：图形化编程娱乐于教， Kittenblock实例，打小猫 跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做 阅读全文
posted @ 2020-03-22 08:00 创智养成教育 阅读(1134) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教， Kittenblock实例，循环控制
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-22 07:28 创智养成教育 阅读(206) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例利用按键广播消息，改变角色和背景造型
摘要：图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例利用按键广播消息，改变角色和背景造型 跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图 阅读全文
posted @ 2020-03-22 07:03 创智养成教育 阅读(350) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例会魔法的猫
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-21 09:14 创智养成教育 阅读(291) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例事件模块，激活条件
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-21 09:00 创智养成教育 阅读(149) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例显示和隐藏角色
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-21 08:49 创智养成教育 阅读(586) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，点击角色，切换背景
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-20 11:41 创智养成教育 阅读(401) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，角色对话
摘要：图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，角色对话 跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做 阅读全文
posted @ 2020-03-20 11:37 创智养成教育 阅读(237) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，角色旋转方式
摘要：图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，角色旋转方式 跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能 阅读全文
posted @ 2020-03-20 07:46 创智养成教育 阅读(496) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，蝙蝠侠在宇宙中的坐标位置
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-19 08:23 创智养成教育 阅读(188) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，角色移动，面向方向
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-19 08:13 创智养成教育 阅读(460) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，角色移动
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-19 07:55 创智养成教育 阅读(321) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，确认坐标
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-18 07:00 创智养成教育 阅读(147) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，计算跑步距离
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-18 06:51 创智养成教育 阅读(338) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，角色上跳效果
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-18 06:40 创智养成教育 阅读(371) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，提问机器
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-17 15:26 创智养成教育 阅读(109) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，数数，说出5的倍数
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-17 14:31 创智养成教育 阅读(232) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，角色造句
摘要：图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，角色造句 跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做 阅读全文
posted @ 2020-03-16 10:03 创智养成教育 阅读(116) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，跳障碍的小女孩
摘要：图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，跳障碍的小女孩 跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望 阅读全文
posted @ 2020-03-16 06:01 创智养成教育 阅读(152) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，飞猫打球
摘要：图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，飞猫打球 跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做 阅读全文
posted @ 2020-03-16 05:47 创智养成教育 阅读(214) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，蝴蝶躲开角色球，得分测试
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-15 10:07 创智养成教育 阅读(148) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，蝴蝶躲开角色球
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-15 09:56 创智养成教育 阅读(136) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，小猫跳高，躲石头
摘要：跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括s 阅读全文
posted @ 2020-03-15 09:47 创智养成教育 阅读(352) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，100内加法
摘要：图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，100内加法 跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能 阅读全文
posted @ 2020-03-14 09:11 创智养成教育 阅读(457) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，大鱼吃小鱼
摘要：图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，大鱼吃小鱼 跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是找不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够 阅读全文
posted @ 2020-03-14 09:09 创智养成教育 阅读(464) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，根据响度克隆气泡
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图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，按钮控制动画
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图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，甲虫画出蜈蚣效果
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图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，图章的艺术
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图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，钢琴演奏，键盘奏乐
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图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，角色制作，造型切换
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图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，设置选择条件
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posted @ 2020-03-10 11:56 创智养成教育 阅读(507) 评论(0) 推荐(0)
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图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，时序控制
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图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，鼠标改变变量制作图形特效
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图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，随机数特效
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图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，语言翻译模块应用
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图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，通过消息传递控制角色和造型
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图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，变脸猫
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图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，视频侦测
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图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，计数器的使用
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图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，创建自己的模块
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图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，消息传递
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posted @ 2020-03-02 18:42 创智养成教育 阅读(107) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，角色碰撞
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posted @ 2020-03-02 18:35 创智养成教育 阅读(274) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，为角色配音
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posted @ 2020-03-01 11:26 创智养成教育 阅读(224) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，调整变量半径旋转角度画圆
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posted @ 2020-03-01 11:02 创智养成教育 阅读(552) 评论(0) 推荐(0)
图形化编程娱乐于教，Kittenblock实例，画随机颜色的多边形
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