摘要: ##一、对于树莓派的认识程度 1.说明你此前对于树莓派的认识程度,是闻所未闻还是只听其名不知其用途,亦或是已经了解熟悉。 闫佳豪:之前舍友有玩过树莓派,然后只做了一点点大概的了解,具体的话还是不太清楚 张昊:听说过树莓派的产品,是一种基于Linux的微型电脑,但是没有使用过。 王玥:听说过树莓派,但 阅读全文
posted @ 2020-05-29 21:13 Zoe丨 阅读(188) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、搭建Python镜像 Dockerfile requirements.txt 搭建镜像 二、运行简单py文件 hello world 输出日历 mysql数据库操作 插入数据 删除数据 opencv部署运行 三、心得 总共花了三个多小时,比上次简单了许多,主要是前面有搭建好的数据库镜像还有成功的 阅读全文
posted @ 2020-05-22 21:58 Zoe丨 阅读(142) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、使用Docker compose实现Tomcat+Nginx负载均衡 要求: + 理解nginx反向代理原理; + nginx代理tomcat集群,代理2个以上tomcat; + 了解nginx的负载均衡策略,并至少实现nginx的2种负载均衡策略; (1)nginx反向代理原理 客户端对代理是 阅读全文
posted @ 2020-05-18 22:56 Zoe丨 阅读(165) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.完成docker compose的安装 下载docker compose稳定版本 将可执行权限应用于二进制文件 创建软链 测试安装 2.dockerfile编写 创建目录 dockerfile_nginx dockerfile_mysql dockerfile_php index.html in 阅读全文
posted @ 2020-05-08 16:55 Zoe丨 阅读(186) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 使用Dockerfile文件实现自定义镜像 1.题目要求 推荐apache或nginx,要求标明镜像作者信息,安装必要的工具以方便维护;设定你自己的web存放目录,安全起见,请将默认的监听端口80更改为你自定义的端口,并且声明暴露的端口,容器启动时,能直接进入web代码的存放目录。 2.新建一个目录 阅读全文
posted @ 2020-04-25 00:55 Zoe丨 阅读(218) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 第1次实践作业 (1)课程调查 因为教务处没有本课程的授课计划和教学大纲,所以不知道这是一门什么样的课。根据课程名来看,大概是要对前几年学到的知识,来一次综合实践运用,提升我们的综合能力吧 (2)了解微服务 什么是微服务 根据维基百科上的定义,微服务是一种软件开发技术,是面向服务的架构(SOA)结构 阅读全文
posted @ 2020-04-16 00:07 Zoe丨 阅读(206) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 个人作业——软件工程实践总结作业 |内容|链接| |: :|: :| |课程|https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2019FZUSEZ/| |作业要求|https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2019FZUSEZ/homework/10 阅读全文
posted @ 2019-12-24 22:49 Zoe丨 阅读(116) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 个人作业 软件评测 这个作业属于哪个课程| "2019秋福大软件工程实践Z班" : : | : : 这个作业要求在哪里| "作业要求" 这个作业的目标|分析腾讯音视频 作业正文| " 个人作业软件评测 " 其他参考文献|《构建之法》(邹欣) 桌面demo app demo web demo bug 阅读全文
posted @ 2019-11-30 19:51 Zoe丨 阅读(149) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 软件工程实践2019第五次作业——结对编程的编程实现 1.博客链接及Github项目地址: 作业博客链接: "https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2019FZUSEZ/homework/8736" Github项目地址: "https://github.com/Al 阅读全文
posted @ 2019-10-19 21:23 Zoe丨 阅读(108) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 软工实践第四次作业 (师生源社交平台) 我们 031702435 张昊 031702415 刘英杰 "PDF百度云提取" 需求分析—NABCD模型 问题背景 在学校这个大家庭中,老师和学生扮演不同的角色,不同身份也有着不同的困扰。老师默默关注学生的动态,想要知道学生近况,却不知从何问起,萌新学生想要 阅读全文
posted @ 2019-10-02 20:52 Zoe丨 阅读(209) 评论(1) 推荐(0) 编辑