2020-2021-1 20201314 《信息安全导论》第六周学习总结

作业信息

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2020-2021-1fois
这个作业要求在哪里	https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK06
这个作业的目标	<Polya如何解决问题简单类型与组合类型，复合数据结构，查找与排序算法，算法复杂度，递归>
作业正文	... 本博客链接

教材学习内容总结

更进一步的掌握和了解了伪代码，学会将伪代码转换为编程语言，从而能够更加灵活的去编写相关代码。但是要注意是要想将伪代码转换为编程语言，还是需要一定的编程语言的积累，比如Python等等。
此外，在对于python程序设计导论的学习过程中在对第四章和对第五章的学习更加深入，掌握了对于infile的一系列代码的使用和理解，另外也进一步加深了对于while,elif,if,else等逻辑语言的掌握，在学习的过程中也对于过去前几章学习的内容有了一个复习，对于Python的相关学习内容，必须要经常复习才能更好的灵活掌握。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：在学习infile的相关内容时，发现有部分文档的格式是打不开的
• 问题1解决方案：经过对于有关资料的搜索后，发现txt这种文档的格式是可用的，于是就将文件的格式转换为了txt格式，最后完成了相关的学习内容。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：在写代码时发现仅仅用input()并不能使所写的程序运行出来。
• 问题1解决方案：在翻阅了python程序设计导论的第一章和第二章之后，发现应该是int与str()的区别，需要在input函数之前加上str()

学习计划

• 计划学习时间:每天一个半小时

• 实际学习时间:每天一个半小时，但有时会因为其他原因而使得任务无法完成。

• 改进情况：调整时间结构从而使任务能够顺利完成。