摘要：
一、实验任务3 1.屏幕上正确输出了按分数由高到低排序的学生信息。 2.在当前路径下，生成了文本文件file3.dat，且里面的数据信息是正确并且直观可读的。 二、实验任务4 1.子任务1 在屏幕上正确输出了按分数由高到低排序的学生信息，同时生成了二进制文件file4.dat，但里面的数据信息并不直 阅读全文
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一、实验任务1： 1.源代码： #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<string.h> #define N 3 // 运行程序输入测试时，可以把N改小一些输入测试 typedef struct student { int id; /*学生学号 阅读全文
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一、实验任务1 1.源代码： #include<stdio.h> const int N=3; int main() { int a[N]={1,2,3}; int i; printf("通过数组名及下标直接访问数组元素\n"); for(i=0;i<N;i++) printf("%d:%d\n", 阅读全文
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一、实验任务1： 不可以。因为每个函数只有一个返回值，而一元二次方程的根有两个，函数不能有两个返回值，所以不能设计成以函数返回值的形式返回给主调函数。 二、实验任务2： 1.ex2_1.cpp源代码： //利用局部static变量计算阶乘 #include<stdio.h> long long fa 阅读全文
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一、实验任务一 1.源代码： #include<stdio.h> #include<math.h> int main() { float a,b,c,x1,x2; float delta,real,imag; printf("Enter a,b,c:"); while(scanf("%f,%f,%f 阅读全文
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一、实验任务1 1.源代码： #include<stdio.h> int main() { int a=5,b=7,c=100,d,e,f; d=a/b*c; e=a*c/b; f=c/b*a; printf("d=%d,e=%d,f=%d",d,e,f); return 0; } 2.运行结果： 阅读全文
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一、实验结论： 实验任务一： （一）源代码： #include<stdio.h> int main() { printf("我的学号是：202083450019\n"); printf("我想对2020说：这一年虽然过的并不容易，疫情的爆发让很多人失去了生命。但任何事情都有它存在的意义，谢谢你，20 阅读全文