实验2

一、实验任务1

1.源代码:

#include<stdio.h>
int main()
{
    int a=5,b=7,c=100,d,e,f;
    
    d=a/b*c;
    e=a*c/b;
    f=c/b*a;
    
    printf("d=%d,e=%d,f=%d",d,e,f);
    return 0;
}

2.运行结果:

 

 

3.问题:

(1)对应的数学计算式分别是:a÷b×c;a×c÷b;c÷b×a

()d,e,f计算结果不同的原因:因为题目中所设计到的变量均为整型变量,商只能是小数,进行除法的先后顺序不同,得到的商就不同,那么最后得到的计算结果就不同。

 

二、试验任务2

1.源代码:

#include <stdio.h>
int main() {
    int x=1234;
    float f=123.456;
    double m=123.456;
    char ch='a';
    char a[]="Hello, world!"; // 定义一个数组a,数组中存放字符串常量hello,world!
    int y=3, z=4; 
    
    printf("%d %d\n", y, z);
    printf("y=%d, z=%d\n", y,z);
    printf("%8d,%2d\n", x,x);
    printf("%f, %8f, %8.1f, %0.2f, %.2e\n",f,f,f,f,f);
    printf("%lf\n",m);
    printf("%3c\n", ch);
    printf("%s\n%15s\n%10.5s\n%2.5s\n%.3s\n",a,a,a,a,a);
    
    return 0;
}

2.运行结果:

 

3.各个格式符的用法

(1)d:按十进制整数输出

(2)f:按浮点数输出

(3)lf:按照double型数据输出

(4)c:按单个字符输出

(5)s:按字符串输出

 

4.各个修饰符的用法

(1)数字m:输出数据域宽,数据长度小于m,左补空格;

                       数据长度大于m,按实际输出。

(2).n:对实数,指定小数点后位数(四舍五入);

               对字符串,指定实际输出位数

 

三、试验任务3

1.源代码

 

#include<stdio.h>
int main()
{
    double x,y;
    char c1,c2,c3;
    int a1,a2,a3;
    
    scanf("%d%d%d",&a1,&a2,&a3);
    printf("%d,%d,%d\n",a1,a2,a3);
    scanf("%c%c%c",&c1,&c2,&c3);
    printf("%c%c%c\n",c1,c2,c3);    
    scanf("%lf,%lf",&x,&y);
    printf("%lf,%lf\n",x,y);
    
    return 0;
}

 

(1)错误的代码并改正:

1)line8:scanf语句中a1,a2,a3前应分别加上地址符&

2)line12:应把%f改成%lf

 

2.运行结果:

 

四、实验任务4

1.源代码

#include <stdio.h>
int main() {
    char x;
    
    x = getchar();
    
    if(x>='0'&&x<='9')  
        printf("%c是数字字符\n", x);
    else if(x>='a'&&x<='z'||x>='A'&&x<='Z')  
        printf("%c是英文字母\n", x);
    else
        printf("%c是其它字符\n", x);
    
    
    return 0;
} 

2.运行结果

 

五、实验任务5

1.源代码:

#include <stdio.h>
int main() {
    char ans1, ans2;
    char y,Y,n,N;
    
    printf("复习了没? (输入y或Y表示复习了,输入n或N表示没复习) :  ");
    ans1 = getchar(); 
    
    getchar(); // 思考这里为什么要加这一行 
    
    printf("\n动手敲代码了没? (输入y或Y表示敲了,输入n或N表示木有敲) :  ");
    ans2 = getchar();
    
    if(ans1=='Y'&&ans2=='Y'||ans1=='y'&&ans2=='y')
        printf("\n罗马不是一天建成的:)\n");    
    else
        printf("\n罗马不是一天毁灭的。。。\n");

    return 0;
} 

为什么要加一行getchar()语句:

        是为了将输入ans1后按下的回车键输入给第二个getchar(),否则就会把回车赋值给ans2。

 

2.运行结果:

 

 

 

六、实验任务6

1.源代码:

 

#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
int n,sum,a1=1,q=2;

scanf("%d",&n);
sum=a1*(1-pow(q,n))/(1-q);
printf("当n=%d时,sum=%d",n,sum);

return 0;
}

 

2.运行结果:

 

 

 

七、实验总结

1.通过本次实验,我更加熟悉了以下知识点:

1)printf语句和scanf语句的用法,比如使用scanf语句时要注意加上地址符&,不要遗漏;

2)使用字符型常量时注意要用单引号(‘’)括起来;

3)更加熟悉了各个格式符和修饰符的用法;

4)掌握了求x^y用数学函数pow(x,y);

5)double型数据对应的格式符是lf,不是f。

 

2、感受与心得:

       通过本次实验,更加发现了自己在一些知识点上运用的不熟悉,比如scanf语句中忘记加地址符&,使用字符型常量时忘记加(‘’),对pow函数使用不熟悉等等问题,还是需要多加练习。主要感受还是应该多复习C语言的语法知识,多练习敲写一些代码,在实践中不断提升自己的能力。

 

posted @ 2020-11-02 22:16  张慧春  阅读(40)  评论(2编辑  收藏  举报