20182301 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》第1周学习总结

教材学习内容总结

教材第一章-绪论的主要内容是：了解java程序设计语言的基本情况和本书的专业术语的介绍。
我认为我需要掌握以下几点：

准确判断java标志符是否正确？
了解身为一名程序员的方向感与使命感
准备好Linux虚拟机，ubuntu，vim，java的编写编译环境。
了解基本语言，编写简单程序。

教材学习中的问题和解决过程

问题1：区分类名，方法名，标志符，保留字
问题1解决方案：

类名：相当于C语言的函数名，自由发挥。要求：字母数字下划线，不以数字为开头，允许$符号

方法名：相当于C语言的变量。
要求：方法的名字的第一个单词应以小写字母作为开头，后面的单词则用大写字母开头写，不使用连接符。例如：addPerson。
下划线可能出现在JUnit测试方法名称中用以分隔名称的逻辑组件。一个典型的模式是：test_，例如 testPop_emptyStack。
图片解释

标志符：编程程序时使用各种各样的字称为标识符。可以自由发挥，也可以在某个程序中拥有特定的。

保留字：不论在哪里，都表示特殊意义。
图片如下：

问题2：关于编译错误，逻辑错误，运行错误的区分
问题2解决方案：简单地说，编译异常就是运行之前就可以看到的，被系统提示到的那些错误；而运行错误是指运行后看到的错误。逻辑错误就是运行后得不到想要的结果。从这里，可以大概了解定义，实际应用靠以后慢慢了解。
问题3：Java文档生成器
问题3解决方案：
- javadoc是一个工具，它检查源代码，然后按HTML格式生成关于Java源代码的文档。
- Javadoc注释以/**开头，以*/结尾，这个格式的注释会被Javadoc工具检查及处理，java注释可以写在多行上。
- Javadoc有两种标签：1-块标签（@auther）2-内嵌标签{}中。

代码调试中的问题和解决过程

问题1：代码编写完毕后，不能用javac编译
问题1解决方案：在学姐的帮助下，发现原虚拟机上已经安装java，但经多方试验不可使用。故再次安装新虚拟机，从头开始完善系统。
问题2：在初写代码时，只是一昧的模仿，出现类名编写错误
问题2解决方案：简单的把类名修改成和文件名一致。
问题3：对于代码托管的脚本内容的打印
问题3解决方案：1.安装增强功能，进行共享剪切板。2.进行邮件发送，可粘贴。3.手动打字。

代码托管

上周考试错题总结

填空: Linux Bash可以使用 help. man (info）命令查找命令的帮助信息。
填空:在Linux系统里，(root) 账户拥有整个系统至高无上的权力
填空:Linux bash中，Ctrl+a快捷键的作用是(将光标移至输入行头，相当于Home键)
判断：Linux Bash中可以使用man pintf查看c语言中printf函数的帮助文档。(*)
填空：在Ubuntu中，使用(sudo apt-get install ddd)来安装ddd软件。
填空: 在Linux里面可以使用(chmod)命令修改文件的权限
填空: Linux Bash中，使用(groups) 命令来查看用户属于哪些用户组
填空: Linux里面没有C盘D盘，其文件系统的目录是由(FHS)标准规定好的，
判断: Linux Bash中，cd ~ 命令可以切换到'home'目录(ok)
判断: Linux Bash中，pwd是passwd的缩写，可以修改用户密码的。(x
判断: Linux Bash中,强行删除test文件的命令是(rm -f test）.
填空: Linux Bash中，使用(tab) 进行命令补全。
填空: Linux Bash中，使用(ls)命令列出文件和目录.
填空: Linux Bash中，使用cat命令带行号查看test内容的命令是(cat -n test).
填空: Linux Bash中，使用echo查看环境变量PATH值的命令是(echo $PATH）
填空: Linux Bash中，查找home目录中昨天创建的文件的命令是(find ~ -ctime 1).
理解：文件的 Access time，atime 是在读取文件或者执行文件时更改的。
文件的 Modified time，mtime 是在写入文件时随文件内容的更改而更改的。
文件的 Create time，ctime 是在写入文件、更改所有者、权限或链接设置时随 Inode 的内容更改而更改的。
判断: Linux Bash中使用tar命令把home目录打包成home.tar的命令是( tar -cf home.tar ~)
填空：Linux Bash中zip命令使（-e）参数可以创建加密压缩包。
填空: Linux Bash中(touch test)命令可以创建一个空白文件test.
填空: Linux Bash中，ls.| sort命令的功能是(显示当前目录内容并排序)
填空Linux Bash中，使grep查找当前目录下*.c中main函数在那个文件中的命令是（ grep main *.c)
填空: linux Bash中，使用wc统计hello.c和main.c有几行代码的命令是( wc -l hello.c main.c)
判断: Linux Bash中，set/env/exprot三个命令功的等价。(X)
填空: linux bash中,把ls命令显示当前目录的结果存入ls.txt的命令输出重定向命令是(ls>ls.txt)
填空: Linux Bash中(cheat find）命令可以查find命令的使用事宜。
理解：cheat命令需要先安装Python，再进行安装，更深层次的了解了虚拟机的构成。

原因：此次把全部的考试题打上，主要是因为在答题时并不是理解的答得，而是借助了开卷考试，现在对于这些有了更多的了解，希望借此进行复习与深刻理解。

结对及互评

评分标准

正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分

点评模板：

博客中值得学习的或问题：
- 对于难点刨根问底的精神
- 正则表达式与通配符的区别（见魏同学博客）
- echo命令（见冷同学博客）
代码中值得学习的或问题：
- 代码现在处于基础阶段，暂无发现。
基于评分标准，我给本博客打分：13分。得分情况如下：
- 正确使用Markdown语法 1分
- 模板中的要素齐全 1分
- 教材学习中的问题和解决过程 3分
- 代码调试中的问题和解决过程 2分
- 感想，体会不假大空 1分
- 排版精美的 1分
- 进度条中记录学习时间与改进情况 1分
- 点评认真，能指出博客和代码中的问题 1分
- 错题学习深入 1分
- 结对学习情况真实可信 1分
参考示例