每周作业连接汇总

第一周：
JDK安装及环境配置，安装Android studio,搭建好开发环境，Linux基础学习

第二周：

对象和类，继承和多态，接口和抽象类学习

第三周：

数组和抽象对象，操作数字的学习，代码练习

第四周：

枚举集合和日期的操作，代码练习

第五周：

文件系统及其类，各种协议的作用的学习，代码练习

第六周：

自己建一个Android“hello word”程序，代码练习

第七周：

了解学习UI组件，布局，监听器相关知识，命令行下实现实验编辑feibonacci序列，代码练习，上周代码总结
课程学习总结
Java开发环境的熟悉(Linux + IDEA)，Eclipse下Java程序开发、调试，实现Fibonacci数列功能，并进行测试。

第八周：

临时变量的使用，面向对象程序设计5个实验

第九周：

补充代码求命令行参数的args中整数数据的和，使用常规方式和递归方式实现，凯撒密码的加密算法

第十周：

第一个Android Studio程序，Activity测试，Android Studio 在活动中使用Toast，Android监听器，学习与使用

第十一周：

Android偏好设置，操作文件的方法，代码练习

第十二周：

Android获取图片方法。

第十三周：

文件管理器大作业文档及代码练习

实验总结

实验一：Java开发环境的熟悉(Linux + IDEA)，Eclipse下Java程序开发、调试，实现Fibonacci数列功能，并进行测试。
实验二：临时变量的使用，面向对象程序设计5个实验
实验三：补充代码求命令行参数的args中整数数据的和以数组和迭代方法分别实现，凯撒密码的加密算法实现

课程收获与不足

自己的收获（投入，效率，效果等）
自己需要改进的地方
结对学习是不是真正贯彻了？写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议

刚开始学习这门课就下定决心好好学习，事实上也是这么做的。第一节课布置的东西多而且杂，没有头绪的一股脑全部给你，而对第二节课的上课并没有去全部都需要用到。因为刚开始适应这门课的教学方式，感觉步履维艰，每一步都高要求的要求自己完成，但是理想很丰满现实很骨感，虽然也交出来作业了，但是感觉上还是乱糟糟的，不成体系，而且加上电脑确实配置低，工作起来效率极低，有些上课要交的实验老是不能如愿完成，一个实验的前面部分总的重复超多遍。有些实验楼的实验网速不可以就要做好几次才能完成。投入的时间和收获的东西不成正比，在辛辛苦苦苦做出来之后欧其实已经疲惫不堪了，这时候总结就感觉不是那么有动力了。
通过学习这门课程发现自己的基础真的不扎实，就像颤颤巍巍的城墙 。扎实基础就是现在开始不断不理的地方，增加动手能力，在动手实践中不断加强技术，做到知识的触类旁通，做到既知道其然，更知道其所以然。另外就是要提高反应力，可能在认认真真做完作业之后发现，结果可能并不比快速做出来的号多少，毕竟老师看速度。
结对学习效率会很高，毕竟两人可以互相帮助，这样既节省了时间，学习的效率和效果还是不错的。

给开学初的你和学弟学妹们的学习建议：

如果重新学习这门课，我一定要求老师给我配一台配置高的电脑。

问卷调查

你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少？
40+小时，而且我还选择了两门

每周的学习效率有提高吗？你是怎么衡量的？
前两个月效率真的低，后来老师的作业少了，效率就高点了，用的时间少点了。

蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗？有什么建议和意见吗？

没有。反而因为时间的限制感觉根本不是在学习，限制了学习，感觉学习很累，没有学习的乐趣和动力

你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？

继续坚持做中学

你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？

做中学，也要清楚自己即将要做什么工作，只是根据硬性的条件做出来，又不知道为什么这样，做中学的作用体现在哪里

你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？

学习一门课，做起码让学生知道大体的知识脉络，做的实验会出现什么样的结果，可能会遇到的问题，点出来，让学生自己找答案，这样不仅学的通透，而且有条理。

二维码

第一周：

第二周：

第三周：

第四周：

第五周：

第六周：

第七周：


Java开发环境的熟悉(Linux + IDEA)、Eclipse下Java程序开发、调试、实现Fibonacci数列功能，并进行测试。

第八周：

第九周：

第十周：

第十一周：

第十二周：

第十三周：

实验总结
实验一：

实验二：

实验三：