2022-2023-1 20221314《计算机基础与程序设计》第九周学习总结

2022-2023-1 20221314《计算机基础与程序设计》第九周学习总结

班级链接https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP
作业要求 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK08
作业目标 功能设计与面向对象设计 面向对象设计过程 面向对象语言三要素 汇编、编译、解释、执行
作业正文 https://i.cnblogs.com/posts/edit;postId=16841007

学习目标

  • 操作系统责任
  • 内存与进程管理
  • 分时系统
  • CPU调度
  • 文件、文件系统
  • 文件保护
  • 磁盘调度

    教材学习内容总结

  • 计算机科学概论第十章

  • 描述操作系统的两个主要责任。

  • 定义内存和进程管理。

  • 解释分时操作是如何创建虚拟机假象的。

  • 解释逻辑地址和物理地址之间的关系。

  • 比较内存管理方法。

  • 区分固定分区与动态分区。

  • 定义和应用分区选择算法 

  • 解释请求分页是如何创建虚拟机假象的。

  • 解释进程生存周期的各个阶段和过渡。

  • 解释各种CPU调度算法的处理。

  • 计算机科学概论第十一章

  • 描述文件、文件系统和目录的用途。

  • 区分文本文件和二进制文件。

  • 根据文件扩展名识别各种文件类型。

  • 解释文件类型如何能改进对文件的使用。定义文件的基 本操作。

  • 比较顺序文件访问和直接 文件访问。

  • 讨论与文件保护相关的问题。

  • 描述目录树。 

  • 为目 录树创建绝对路径和相对路径。

  • 描述几种磁盘调度算法。

  • C语言程序设计

  • 数组类型,数组的定 义和初始化,以及对数组 名特殊含义的理解 

  • 向函数传递一维数组和二维数组 和排序、查找、求最大最小值等常用算法

 教材学习中的问题和解决过程

问题1:数组【】中定义与输入得不一样

解决:问老师,定义时【】是有几个数,输入时是以0、1、2、3、4·····的形式输入数据

问题2:

 

运行超时(这个截屏是个输入错误的,我只是强调一下这个格式)

解决:换个软件即可。

 

错题总结:

 

学习进度条

 

  代码行数(新增/累计) 博客量(新增/累计) 学习时间(新增/累计) 重要成长
目标  2000  50  500  
第一周   120 2/2  20  
第二周  120 2/4  20  
第三周 140 1/5

20

 
第四周 200 2/7

20

 
第五周 200 1/8

20

 
第六周 300 1/9

20

 
第七周 300 1/10

20

 
第八周 300 3/13

20

 
第九周 300 1/14

20

 
 计划学习:20小时
实际学习:20小时
posted @ 2022-10-30 12:53  詹全晨  阅读(32)  评论(0)    收藏  举报