2022-2023-1 20221314《计算机基础与程序设计》第八周学习总结
2022-2023-1 20221314《计算机基础与程序设计》第八周学习总结
班级链接 | https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP |
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作业要求 | https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK08 |
作业目标 | 功能设计与面向对象设计 面向对象设计过程 面向对象语言三要素 汇编、编译、解释、执行 |
作业正文 | https://i.cnblogs.com/posts/edit;postId=16816256 |
教材学习内容总结
《计算机科学概论》第九章
●区分功能设计与面向对象设计。
●描述面向对象设计过程中的阶段。
●运用面向对象设计过程。
●列出并描述面向对象语言的三要素,给出每种要素的示例。
●描述翻译过程并区分汇编、编译、解释和执行。
.命名四种不同的编程范型,并给出每一 种的语言特征。
●定义数据类型和强类型的概念。
●理解如何在编程语言中实现自顶向下的设计和面向对象的设计。
《C语言程序设计》第七章
1.函数定义、函数调用、函数原型 、函数的参数传递与返回值
2.递归函数和函数的递归调用
3.函数封装,函数复 用,函数设计的基本原则,程序的健壮性
4.变量的作用域与存储类型,全局变量、自动变量、静态变量、寄存器变量后“自顶向下、逐步求精”的模块化程序设计方法
教材学习中的问题和解决过程
汉诺塔问题:
解决途径:上网查询
错题总结:
无
学习进度条
代码行数(新增/累计) | 博客量(新增/累计) | 学习时间(新增/累计) | 重要成长 | |
目标 | 2000 | 50 | 500 | |
第一周 | 120 | 2/2 | 20 | |
第二周 | 120 | 2/4 | 20 | |
第三周 | 140 | 1/5 |
20 |
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第四周 | 200 | 2/7 |
20 |
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第五周 | 200 | 1/8 |
20 |
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第六周 | 300 | 1/9 |
20 |
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第七周 | 300 | 1/10 |
20 |
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第八周 | 300 | 3/13 |
20 |
计划学习:20小时
实际学习:20小时