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2025年5月14日
D. Lunar New Year and a Wander
摘要: https://codeforces.com/problemset/problem/1106/D 题意:给一个无向图,从顶点1开始遍历,求最小字典序。 思路:直接dfs,再维护一个set记录当前可达的最小顶点即可。 总结;要注意vis数组的标记时机,应该在访问时(更新答案时标记) inline vo
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posted @ 2025-05-14 11:44 _Yxc
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2025年5月12日
B. National Project
摘要: https://codeforces.com/problemset/problem/1303/B 题意:给定一个长度n,还有两个数字g和b。一段g和一段b组成一个区间,有无数个这样的连续区间。现在需要构建连续的一段长度,并且要求这段长度包含至少(n + 1) / 2的segmentation是g,问
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posted @ 2025-05-12 09:34 _Yxc
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2025年5月10日
D. Ingenuity-2
摘要: https://codeforces.com/problemset/problem/1974/D 题意:两个物体R和H位于二维坐标系原点,现给定一组指定的操作,每个操作可以任意分给R或者H,操作包含上下左右移动,并且要求每个物体至少移动一次,问最终两个物体能否在同一个终点?输出每个操作分给了哪个物体
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posted @ 2025-05-10 09:32 _Yxc
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2025年5月9日
B. AND Sequences
摘要: https://codeforces.com/problemset/problem/1513/B 题意:给定长度为n的序列a,问a有多少种排列组合,是满足条件的?条件:对于当前的排列中所有的下标i∈[1, n - 1],从a[1]&a[2]&...&a[i] == a[i + 1] & ...&a[
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posted @ 2025-05-09 09:12 _Yxc
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2025年5月6日
D. Candy Box (easy version)
摘要: https://codeforces.com/problemset/problem/1183/D 题意:给定n个数的数组,每个数<=n,现要将这些数出现的次数组合到一起,并且组合后每个数出现的次数不能相同,问组合后最多有多少数? 思路:统计后降序排序,维护一个变量pre,然后累加即可。 inline
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posted @ 2025-05-06 09:29 _Yxc
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2025年4月29日
C. String Equality
摘要: https://codeforces.com/problemset/problem/1451/C 题意:给定长度为n的字符串s跟t,以及一个数字k。每次操作可以交换s中任意两个相邻的字符,或者连续k个相同的字符c(c < 'z'),将c变为c + 1,问不限次数的操作之后,s能否变成t。 思路:可以
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posted @ 2025-04-29 09:22 _Yxc
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2025年4月28日
C. Product 1 Modulo N
摘要: https://codeforces.com/problemset/problem/1514/C 题意:求1~n中,最长的乘积模n后为1的子序列. 思路:模n为1说明序列的乘积为n的乘法逆元,则每个元素都与n互质.默认序列包含了所有与n互质的元素,最后看模n后结果是否为1,如果不为1,则从序列中移除
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posted @ 2025-04-28 09:30 _Yxc
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2025年4月27日
D. Distinct Characters Queries
摘要: https://codeforces.com/problemset/problem/1234/D 题意:长度为n的字符串s,包含小写字母。q个操作,可能是将s中位置p的字符换成另一个,或者查询{l, r}不同字符的数量。 思路:线段树,单点修改区间查询,维护的updateNode类型考虑两种操作,插
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posted @ 2025-04-27 09:33 _Yxc
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2025年4月26日
C. Sum of Substrings
摘要: https://codeforces.com/problemset/problem/1691/C 题意:给定长度为n的字符串s只包含0跟1,每次操作可以交换相邻的字符串的位置,求操作后所有的s.substr(i, i + 1)的数的和最小是多少。 思路:假如位置n - 1不是1,那么把最后一个1放到
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posted @ 2025-04-26 09:44 _Yxc
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2025年4月24日
B. Suffix Structures
摘要: https://codeforces.com/problemset/problem/448/B 题意:给定字符串s和t,判断s能否通过纯交换字符位置,或者纯移除字符,或者移除+交换来获得字符串t。 总结:纯交换看字符数是否相等;纯移除使用双指针看t是否是s的子序列;交换+移除看s是否包含了t的序列并
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posted @ 2025-04-24 09:38 _Yxc
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