2025年6月24日
最小生成树
摘要： 代码： include include include using namespace std; struct Edge { int u, v, weight; // 重载小于运算符，用于边的排序 bool operator<(const Edge& other) const { return we 阅读全文
posted @ 2025-06-24 16:44 YOLO霖 阅读(6) 评论(0) 推荐(0)
Top-K 问题
摘要： 代码：#include include include include using namespace std; int main() { int N, M; cin >> N >> M; // 最小堆（优先队列）维护当前最大的M个元素 priority_queue<long long, vecto 阅读全文
posted @ 2025-06-24 16:42 YOLO霖 阅读(4) 评论(0) 推荐(0)
拓扑排序
摘要： 代码： include include include using namespace std; int main() { int n; cin >> n; // 存储每个节点的入度 vector<int> inDegree(n + 1, 0); // 邻接表存储图结构 vector<vector< 阅读全文
posted @ 2025-06-24 15:14 YOLO霖 阅读(4) 评论(0) 推荐(0)
2025年6月22日
学习vue
摘要： 前置知识准备 基础扎实：掌握 HTML、CSS、JavaScript（ES6 + 语法）。 DOM 操作：了解原生 JavaScript 操作 DOM 的方法。 Promise/Async：熟悉异步编程概念。 入门阶段：核心概念学习 官方文档（必看） Vue.js 3 官方文档：https://vu 阅读全文
posted @ 2025-06-22 20:27 YOLO霖 阅读(52) 评论(0) 推荐(0)
vue
摘要： Vue 是一个用于构建用户界面的渐进式 JavaScript 框架，具有易用、灵活和高效的特点。下面我为你介绍 Vue 技术的相关内容： 核心概念 响应式原理：Vue 采用 Object.defineProperty () 实现数据劫持，结合发布者 - 订阅者模式，当数据发生变化时，会自动更新 DO 阅读全文
posted @ 2025-06-22 20:26 YOLO霖 阅读(11) 评论(0) 推荐(0)
2025年6月15日
学习计划
摘要： 一、学习目标 在 50 天（约 7 周）时间里，深度巩固 Java Web 基础，熟练运用 Spring、Spring MVC、MyBatis 等框架，提升前端开发水平，独立完成一个包含用户认证、数据管理等功能的 Java Web 项目，深入理解开发流程与底层逻辑，积累项目实战经验。 二、每周学习计 阅读全文
posted @ 2025-06-15 23:45 YOLO霖 阅读(57) 评论(0) 推荐(0)
反思
摘要： 这个学习在能力方面有所进步，但是进步缓慢。仍旧没有养成每日学习以及发博客总结的好习惯，面对难题时多数选择放弃。 在暑假时继续巩固能力，下个学期养成一个良好的学习生活规律。 阅读全文
posted @ 2025-06-15 20:35 YOLO霖 阅读(6) 评论(0) 推荐(0)
2025年6月12日
软件工程课程：回顾、成长与期许
摘要： 软件工程课程：回顾、成长与期许 大二下学期的软件工程课程悄然收尾，这段日子像一场充满惊喜与挑战的软件开发冒险，从对编程世界的懵懂张望，到试着搭建完整项目、攻克协作难题，知识和能力在一次次尝试中拔节生长。现在复盘这段历程，既有收获的欣喜，也藏着对课程优化的期许。 课程刚开始，我给自己规划了第一周的学习 阅读全文
posted @ 2025-06-12 09:05 YOLO霖 阅读(29) 评论(0) 推荐(0)
2025年6月9日
视图
摘要： 视图（View） 是一个虚拟表，它基于 SQL 查询语句的结果集。视图并不存储实际数据，而是动态生成数据，其内容由定义视图的查询语句决定。视图的主要作用包括简化查询、提高安全性、封装复杂逻辑等。 视图的核心作用 简化复杂查询 场景：当需要频繁执行复杂的多表连接或子查询时，可将其封装为视图。 示例： 阅读全文
posted @ 2025-06-09 16:13 YOLO霖 阅读(79) 评论(0) 推荐(0)
2025年6月6日
再读《构建之法》精准需求，复盘成长
摘要： 需求分析是软件开发的起点，也是决定项目成败的关键。《构建之法》中关于需求管理和复盘的内容，为我们在复杂多变的开发环境中指明了方向。再次品读这些章节，结合实际项目经历，对其价值有了更深的感悟。​ 在参与一款教育类 APP 开发时，团队曾陷入 “需求陷阱”。用户提出希望增加大量复杂的互动功能，团队未经深 阅读全文
posted @ 2025-06-06 09:55 YOLO霖 阅读(10) 评论(0) 推荐(0)