2017年5月15日
摘要: 一、个人总结 二、问题 三、个人评测 阅读全文
posted @ 2017-05-15 20:03 yhlboke 阅读(135) 评论(2) 推荐(0) 编辑
  2017年3月29日
摘要: 题目描述: 把计算模块提取出来,单独创建一个类。 针对提取出来的计算类的接口函数做单元测试。 队伍成员: 201421123110 杨海亮 201421123112 余昕宇 需求分析: 1、将计算模块提取出来,创建一个类。 2、整数与真分数的四则运算测试。 3、最大公约数与约分测试。 4、用中文提示 阅读全文
posted @ 2017-03-29 14:14 yhlboke 阅读(160) 评论(1) 推荐(0) 编辑
  2017年3月21日
摘要: 第一部分:调研、评测。 1.1第一次上手感觉 还未下载时,我对这款软件还是很期待的,但是下完刚使用时,有点失望。首先,首页界面内容杂乱,有各方面的英语信息,感觉完全可以在设计一个独立页面来放置这些信息。还有就是翻译页面只能实现英汉互译,局限性较大。其他方面总体感觉还不错,学习功能还是挺强大的,用来学 阅读全文
posted @ 2017-03-21 20:42 yhlboke 阅读(175) 评论(1) 推荐(0) 编辑
  2017年3月15日
摘要: 一、题目描述 我们在个人作业1中,用各种语言实现了一个命令行的四则运算小程序。进一步,本次要求把这个程序做成GUI(可以是Windows PC 上的,也可以是Mac、Linux,web,手机上的),成为一个有基本功能、一定价值的程序。实现了以下三种功能: 1.记录用户的对错总数,程序退出再启动的时候 阅读全文
posted @ 2017-03-15 10:19 yhlboke 阅读(128) 评论(1) 推荐(0) 编辑
  2017年3月6日
摘要: 题目描述: 从《构建之法》第一章的 “程序” 例子出发,像阿超那样,花二十分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行 “软件”,满足以下需求: 1.除了整数以外,还要支持真分数的四则运算,真分数的运算,例如:1/6 + 1/8 = 7/24 2.运算符为 +, −, ×, ÷ 3.并且要求能处理用 阅读全文
posted @ 2017-03-06 12:15 yhlboke 阅读(122) 评论(1) 推荐(0) 编辑