摘要:
内容总结 经过最近这几节课的学习,我对c语言有了更加深入的了解。从一开始对它一知半解甚至迷茫到现在大概心里有个整体印象,对未来c语言的学习也有了大致的方向。学习c语言要先掌握理论,然后多进行实践,敲编程代码,把握好自己的节奏。这次作业由于我没有电脑,所以不能全面地提升自己,不过我体会到了合作的重要性 阅读全文
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一、学习内容总结 近期学习一开始比较蒙圈,后来慢慢深入,逐渐有了一些眉目。指针和数组总体来说还是觉得指针更好用。因为数组具有局限性。变量的加减也与指针的数据类型有关 二、在课堂或课后编程学习遇到的问题及解决过程 1.细节东漏西漏,几次导致编译器崩溃,玩坏了。 解决方案:多练,回归教材,重复敲代码。 阅读全文
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1、当初你是如何做出选择计算机专业的决定的?经过一个学期,你的看法改变了么,为什么? 你觉得计算机是你喜欢的领域吗,它是你擅长的领域吗? 为什么? 当初选择计算机专业是由于个人喜欢物理,打算考研是跨考物理系。而计算机科学与技术这个专业的课程符合我对思维的锻炼。在报考前我查了一下这个专业的课程。物理系 阅读全文
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要求二 题目7-5 矩阵运算 1.实验代码 2 设计思路 (1)文字描述 第一步:理解题意,按照套路得知需要打出四个for语句。 第二步:定义整数型变量i,j,sum,n以及a[10][10]. 第三步:打出主题框架并在第二个for中用scanf语句定义a[i][j]。 第四步:在第四个语句中用if 阅读全文
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一、PTA作业 题目7-1 求1到100的和 1.实验代码 2 设计思路 (1)文字描述 第一步:理解题意,可以用for语句或者是while语句。第二步:定义整数型变量i(被加数),sum(总数)。 第三步:用while语句打出循环从一到一百的框架。 第四步:用printf函数输出%d 得到sum的 阅读全文
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一、PTA作业 题目7-1 高速公路超速处罚 1.实验代码 2 设计思路 (1)文字描述 第一步:理解题意 把情况分类讨论:1 正常情况下或车速小于10%*限速 2 超速10%~50%之间罚款200元 3 超速50%及50%以上吊销驾驶证第二步:打出框架 定义 并将三类情况分别用if else 等语 阅读全文
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题目7-1计算分段函数 1.实验代码 2.设计思路 (1)主要描述题目算法 第一步:定义两个浮点型变量x,y 第二步:用scanf函数输入给x赋值 第三步:运用if-else把函数进行分段 第四步:输出y的值 (2)流程图 3.本调试过程中出现的问题与解决方法 if (x==0) 应该打两个等号,才 阅读全文
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一 这个出了错误。。。。没找着。。。 二 三 没了吧 总结: 1思考得出了神奇的问题,代码的位置是不能随便摆放的,有固定格式 2最近变得细心了,低级错误犯得少了,耐心点就不容易出错 3定义后要下一步输入的都是由人决定的,而不要的则是有公式计算出的 阅读全文
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要求二 题目一 7-9 A乘以B 1 实验代码 2 设计思路 第一步:基本框架 第二步:定义a,b,c 第三步:输出c的值 问题:这题没什么问题 题目二 7-10求整数均值 1 实验代码 2 设计思路 第一步:基本框架 第二步:定义a,b,c,d,Sum 浮点平均值 第三步:输入公式 第四步:输出平 阅读全文
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git账号地址 1165012154@qq.com 关于《提问的智慧》的感想 简单来说,提问应该有以下几个原则 1.在问问题之前,应该先要有自己对问题的思考,试着自己先去寻找答案,不要老想着别人直接给现成的。 2.提问时应该谦虚有礼貌,彬彬有礼可以让别人对你产生好感,更乐意余回答你的问题。 3.在自 阅读全文