摘要： 如果教学目标是以“得分”为导向，建议15分钟内完成以下：两张一次函数的作图（教师示范，学生练习），小结取点诀窍，引出截距概念，完成例题，巩固截距。 剩下25分钟重点完成两件事： 1.知两点求一线 2.知一点和截距求一线 即书本练习P6/3，4重点讲评 时间分配比3:5 阅读全文