20155218 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结

20155218 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结

目录

每周作业链接汇总

  1. 我心中的师生关系》:对师生关系的理解
  2. 一次重新的认识》:对自己的一次认识
  3. 第三次预备作业》:安装虚拟机
  4. 第1周学习总结》:使用git
  5. 第2周学习总结》:基础语法
  6. 第3周学习总结》:类和对象
  7. 第4周学习总结》:继承和多态
  8. 第5周学习总结》:异常的处理
  9. 第6周学习总结》:串流和线程
  10. 第7周学习总结》:日期
  11. 第8周学习总结》日志和API
  12. 第9周学习总结》数据库
  13. 第10周学习总结》网络编程

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实验报告链接汇总

  1. 《Java程序设计》实验一(Java开发环境的熟悉)实验报告
  2. 《Java程序设计》实验二(Java面向对象程序设计)实验报告
  3. 《Java程序设计》实验三(Java面向对象程序设计)实验报告
  4. 《JAVA程序设计》 20155208 实验四 Android程序设计
  5. 《Java程序设计》实验五(网络编程与安全)实验报告

补交博客

  1. 第三次课堂实践》:MySort
  2. 使用mac学习java的一些基本操作

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博客中的经验与收获

  • 自认为写得最好一篇博客是?为什么?
    第2周学习总结》在这边博客中我认真地敲写了每一个代码,并且记录下了出现的问题,我记得刚开始的每篇博客我都要写差不多一两天的时间,确实是比较认真的。
  • 作业中阅读量最高的一篇博客是?谈谈经验:
    一次重新的认识》:经验就是认真的完成博客,不要糊弄。

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代码托管



在idea和iterm2中大约各有4700行,排除重复的代码,大约能有6500行左右。

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课堂项目实践

补交博客

第三次课堂实践》MySort

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课程收获与不足

  • 课堂实践对提高应用能力有帮助吗?

课堂实践还是有帮助的,但我觉得课堂实践就是一次实验,与其在每周100分钟的课堂上做,不如多在课堂上多讲授要点,让同学们下去完成,在相关知识储备达到后,完成起来可能会更轻松。

  • 课堂实践上自己有什么经验教训?

经验教训就是一定要在课前预习老师当天要考的实验的相关内容,上课好好听课,理解所讲内容。

  • 课堂实践上对老师有什么教学建议?

同上

  • 你有什么项目被加分,谈谈你的经验
  • 优秀作业(给出链接)
    :《第2周学习总结》,只要认真去做,不投机取巧都是优秀的作品。
  • 课程收获与不足
  1. 自己的收获(投入,效率,效果等)

自己在这门课上投入的时间确实不少,但效率不高,效果也不太理想。

  1. 自己需要改进的地方:

我觉得我最应该改进的就是在基础知识的系统掌握上,没事感觉解决问题的时候都是没有目的的,都是在试的那种感觉。
2. 结对学习是不是真正贯彻了?写一下你提供的帮助或接受了什么帮助,并对老师提供参考建议:

我觉的我们的结对学习没有达到老师理想的那种要求,但也在学习中达到了互帮互助的效果。

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给开学初的你和学弟学妹们的学习建议

如果重新学习这门课,怎么做才可以学的更好:

我会更加认真的去看基础知识,多去找相关的视频来看,及时的解决当时不会的知识,注意好知识的迭代和积累,并认真的学习老师给的资料。

下学期有什么可行的计划提升学习效果?

我打算暑假再深入的学习Androidstudio的知识,因为我感觉自己对这个兴趣更大一些。下学期要使用C语言,我也要提前复习一下,不要因为这个掉队。我还看到xcode上的游戏开发,我也想趁假期的时间来接触一下。

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问卷调查

你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少?

每周大约有12个小时左右

每周的学习效率有提高吗?你是怎么衡量的?

感觉效率没有明显的提高,在学习课本知识的时候用学习的时间来衡量,再后来就是用理解知识的时间来衡量

蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗?有什么建议和意见吗?

我觉得蓝墨云班课挺不错的,布置作业比较条理,而且可以快速的找到我需要的资源。我希望以后老师可以在上面多发一些资料,来让我们学习。

你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情?

继续使用蓝墨云,在蓝墨云上直接布置作业,学生只在蓝墨云上提交作业即可,不要在别的地方再重新交一遍,这样会节省不少时间

你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情?

停止课上做课堂实践,实践什么时候都可以,但课堂就100分钟,希望老师可以多讲点知识和同学们的困惑。再就是精简博客的形式,博客的内容越来越繁琐,消耗的不止是同学们的时间,还有同学们对这门课的热情,学习知识应该是自由的,而不是拘泥于条条框框。或许老师觉得越来越具体的要求让同学们没有偷懒的机会,但应付回答,博客互评这种没有实际学习的内容,却让同学心里产生一种忙碌的满足感,感觉自己已经学习了java。从刚开始的博客可以看到大家都很认真,热情都很高,但毫无疑问的是这种热情在消减。

你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情?

如果老师觉得我们可以做到“做中学”,那就让我们自己去学,通过自己查资料也好,通过做实验也好,我相信一个同学如果真的可以做到做中学,那他其实没必要把时间花在“展示”己所学内容上。而那些没有自制力的同学,即使写博客也是在糊弄。

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涉及到的链接的二维码

  1. 我心中的师生关系》:对师生关系的理解

  2. 一次重新的认识》:对自己的一次认识

  3. 第三次预备作业》:安装虚拟机

  4. 第1周学习总结》:使用git

  5. 第2周学习总结》:基础语法

  6. 第3周学习总结》:类和对象

  7. 第4周学习总结》:继承和多态

  8. 第5周学习总结》:异常的处理

  9. 第6周学习总结》:串流和线程

  10. 第7周学习总结》:日期

  11. 第8周学习总结》日志和API

  12. 第9周学习总结》数据库

  13. 第10周学习总结》网络编程

posted @ 2017-06-04 09:54  徐志瀚  阅读(229)  评论(7编辑  收藏  举报