实验2
任务1
#include <stdio.h> int main() { int a=5, b=7, c=100, d, e, f; d = a/b*c; e = a*c/b; f = c/b*a; printf("d=%d, e=%d, f=%d\n",d,e,f); return 0; }

line 6:a除以b在乘c
line 7:a乘c在除以b
line 9:c除以b在乘a
不同的原因是 int型为整数,导致小数部分被自动省略
实验任务2
#include <stdio.h> int main() { int x=1234; float f=123.456; double m=123.456; char ch='a'; char a[]="Hello, world!"; // 定义一个数组a,数组中存放字符串常量hello,world! int y=3, z=4; printf("%d %d\n", y, z); printf("y=%d, z=%d\n", y,z); printf("%8d,%2d\n", x,x); printf("%f, %8f, %8.1f, %0.2f, %.2e\n",f,f,f,f,f); printf("%lf\n",m); printf("%3c\n", ch); printf("%s\n%15s\n%10.5s\n%2.5s\n%.3s\n",a,a,a,a,a); return 0; }

\n为换行符;%nd 为在前面取多少位数;%。ne为科学计数法;%lf为长形;
%c为输出字符,%nc表示输出字符前要空几位;
实验任务三
// ex3.cpp #include <stdio.h> int main() { double x,y; char c1,c2,c3; int a1,a2,a3; scanf("%d%d%d",&a1,&a2,&a3); printf("%d,%d,%d\n",a1,a2,a3); scanf("%c %c %c",&c1,&c2,&c3); printf("%c %c %c\n",c1,c2,c3); scanf("%f,%lf",&x,&y); printf("%f,%lf\n",x,y); return 0; }
实验任务四
#include <stdio.h> int main() { char x; x = getchar(); if( x>='0'&&x<='9') // 判断x是数字字符表达式 printf("%c是数字字符\n", x); else if( x>='A'&&x<='z') // 判断x是大写或小写英文字母的表达式 printf("%c是英文字母\n", x); else printf("%c是其它字符\n", x); return 0; }

实验任务5
// ex5.cpp #include <stdio.h> int main() { char ans1, ans2; int y,Y; int n,N; printf("复习了没? (输入y或Y表示复习了,输入n或N表示没复习) : "); ans1 = getchar(); // 从键盘输入一个字符,赋值给ans1 getchar(); // 思考这里为什么要加这一行 printf("\n动手敲代码了没? (输入y或Y表示敲了,输入n或N表示木有敲) : "); ans2 = getchar(); if(ans1=='y'||ans2=='y'||ans1=='Y'||ans2=='Y') printf("\n罗马不是一天建成的:)\n"); else printf("\n罗马不是一天毁灭的。。。\n"); return 0; }

实验任务6
#include<stdio.h> int main() { int n; int s=1; int i; int t=1; scanf("%d",&n); for(i=1;i<n;i++) { t=t*2; s=s+t; } printf("%d",s); return 0; }

实验任务7
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