CSP-J 模拟赛1 讲评

CSP-J 普及模拟赛(一)—— 讲评课件


第一部分:CSP-J 复赛比赛策略

一、江西省一等奖分数线回顾

年份 CSP-J 江西省一等奖分数线 全国基准线
2022 165 分
2023 170 分
2024 230 分 250 分
2025 235 分 255 分

趋势分析:分数线逐年攀升,2024 年出现大幅跳涨(+60 分),2025 年稳定在 235 分左右。按照此趋势,目标分数应设定在 250 分以上才比较稳妥。

二、核心得分策略:保二争三望四

CSP-J 复赛共 4 题,每题 100 分,满分 400 分。要达到 250 分的目标:

题目 目标得分 累计分数 说明
T1 100 分(满分) 100 必须拿下,难度最低
T2 100 分(满分) 200 必须拿下,思维为主
T3 30~50 分 230~250 部分分是关键
T4 20~30 分 250~280 保底部分分即可
合计 250~280 分 稳稳过线

核心原则:T1、T2 必须满分! 这是省一的基础。T1 通常是模拟/简单数学,T2 通常是思维/构造/贪心。这两题丢分,基本无缘省一。

三、时间分配策略(考试 3.5 小时 = 210 分钟)

考试开始 ──────────────────────────────────────────────> 考试结束
│                                                           │
│  0~30min    30~90min    90~150min    150~200min  200~210min
│  ├──────────┼───────────┼────────────┼───────────┼──────────┤
│  │ 读题+    │   T1,T2   │   T3,T4    │  检查+    │  最终     │
│  │  通览    │   正解    │   部分分   │  补刀     │  检查     │
时间段 时长 任务 具体做法
第 1 阶段 0~30 min 通读四道题 快速读完所有题目,标记每题的难度感觉和数据范围,心里有个底
第 2 阶段 30~90 min 死磕 T1、T2 正解 先做 T1,稳定拿满 100 分。再做 T2,仔细推敲边界条件,保证 AC
第 3 阶段 90~150 min T3、T4 部分分 先快速拿到 T3 的暴力/特殊性质分。再攻 T4 的暴力分。如果 T3 有思路就深入
第 4 阶段 150~200 min 查漏补缺 检查 T1、T2 有无 bug。尝试在 T3 或 T4 上多拿分(打表、特殊 case、更优的部分分)
第 5 阶段 200~210 min 最终检查 检查文件名、输入输出、数组大小、long long、清零、freopen 等

四、考场上的决策要点

1. 读完题后快速判断

  • 看到 \(n \le 10^5\):通常是 \(O(n \log n)\)\(O(n)\) 算法
  • 看到 \(n \le 1000\) 且大样例范围:可能是 \(O(n^2)\) 拿部分分
  • 看到"字典序最小":通常涉及贪心或 BFS 分层
  • 看到值域很小(如 \(|a_i| \le 1000\)):可以考虑桶计数

2. T1/T2 拿满分的纪律

  • 写代码前先用纸笔验证样例,确认思路无误
  • 注意数据范围:该开 long long 的地方一定要开
  • 注意取模(虽然本场没有):看清楚题目是否有模数
  • 造边界数据测试:最小值、最大值、0、负数等

3. T3/T4 拿部分分的技巧

  • 先看数据范围的分档,确定自己能拿到哪一档
  • 暴力也要写对\(O(n^2)\) 暴力拿 30 分,比花 1 小时推不出正解拿 0 分强
  • 特殊性质单独处理:如 \(k=0\)\(n\) 很小等
  • 打表:如果输入范围很小,可以本地跑出所有答案
  • 输出随机/固定值赌运气:实在不会做时不得已的选择

4. 避免常见错误

  • 文件名写错(大小写、拼写)
  • freopen 忘写或写错
  • 数组开小(RE)
  • 没开 long long(WA)
  • 多测不清空(WA)
  • 死循环/递归爆栈(TLE/RE)

第二部分:赛题讲评


T1:评估(assess)—— 必须满分

题目大意:给定长度为 \(n\) 的数列 \(a_i\),求 \(\sum_{i=1}^{n-1} \sum_{j=i+1}^n |a_i - a_j|^2\)

站在赛场上的思考过程

第一步:读题,判断难度

看到求所有数对之差的平方和。数据范围 \(n \le 10^5\)\(|a_i| \le 1000\)。—— 注意到值域非常小!这提示我们可能有两种做法。

第二步:先想暴力,确保有分

最简单的想法:两层循环枚举所有 \((i, j)\) 对,直接计算。时间复杂度 \(O(n^2)\),当 \(n \le 1000\) 时可以拿 40 分。

部分分(40%)\(O(n^2)\) 暴力枚举。

第三步:思考正解

关键观察:平方可以去掉绝对值!\(|a_i - a_j|^2 = (a_i - a_j)^2\)

展开式子:

\[(a_i - a_j)^2 = a_i^2 + a_j^2 - 2 \times a_i \times a_j \]

现在把整个求和拆成两部分:

前半部分:所有数对的 \(a_i^2 + a_j^2\) 之和。

换个角度想——我们不是在枚举数对,而是在数每个元素被用了多少次

\(n=3\) 为例,有三对数对:\((1,2)\)\((1,3)\)\((2,3)\)

  • \(a_1^2\) 出现在数对 \((1,2)\)\((1,3)\) 中,共 \(2\)
  • \(a_2^2\) 出现在数对 \((1,2)\)\((2,3)\) 中,共 \(2\)
  • \(a_3^2\) 出现在数对 \((1,3)\)\((2,3)\) 中,共 \(2\)

发现规律:每个 \(a_i^2\) 恰好出现了 \(n-1\)(因为它要跟除自己以外的每个元素各配一次对)。

所以不需要两层循环,直接:

\[\text{前半部分之和} = (a_1^2 + a_2^2 + \cdots + a_n^2) \times (n-1) \]

一次遍历算出所有 \(a_i^2\) 的和,乘上 \(n-1\) 即可,复杂度 \(O(n)\)

后半部分:所有数对的 \(-2 \times a_i \times a_j\) 之和。

同样用 \(n=3\) 来理解,我们需要算:

\[-2 \times (a_1 \cdot a_2 + a_1 \cdot a_3 + a_2 \cdot a_3) \]

提取公因数,把含 \(a_1\) 的项放一起:

\[-2 \times \bigl[\,a_1 \cdot (a_2 + a_3) \;+\; a_2 \cdot a_3\,\bigr] \]

看到了吗?对于每个 \(a_i\),它要乘以排在它后面的所有 \(a_j\) 之和

  • \(a_1\) 乘以 \((a_2 + a_3)\) —— 即 \(a_1\) 之后所有数的和
  • \(a_2\) 乘以 \(a_3\) —— 即 \(a_2\) 之后所有数的和

所以只需要一个后缀和数组 \(suf[i]\) = "从第 \(i\) 个位置到末尾的所有数之和",然后一次遍历:

\[-2 \times \bigl(a_1 \cdot suf[2] + a_2 \cdot suf[3] + \cdots + a_{n-1} \cdot suf[n]\bigr) \]

同样是 \(O(n)\)

正解思路

  1. 预处理后缀和 \(suf[i] = \sum_{j=i}^n a_j\)
  2. 遍历 \(i\)\(1\)\(n-1\),累加 \(-2 \times a_i \times suf[i+1]\)
  3. 再加上 \(\sum a_i^2 \times (n-1)\)
  4. 总时间复杂度 \(O(n)\)

另一种正解思路(利用值域小)

注意题目的数据范围:\(n\) 可以到 \(10^5\),但 \(|a_i| \le 1000\)——值的种类很少,大量元素是重复的!

我们换一个角度:不再按位置枚举数对,而是按数值枚举数对。

举个例子,假设数列是 \([2, 8, 2, 8, 2]\)

  • \(2\) 出现了 \(3\) 次,值 \(8\) 出现了 \(2\)
  • 一个 \(2\) 和一个 \(8\) 组成的数对有 \(3 \times 2 = 6\) 对,每对贡献 \((2-8)^2 = 36\)
  • 所以值 \(2\) 和值 \(8\) 之间总共贡献 \(36 \times 6 = 216\)

一般化:用桶 \(cnt[x]\) 记录数值 \(x\) 出现了多少次,然后枚举所有不同的数值对 \((x, y)\)\(x < y\)):

\[\text{贡献} = (x-y)^2 \times cnt[x] \times cnt[y] \]

复杂度 \(O(m^2)\),其中 \(m\) 是值域大小(约 \(2000\)),\(m^2 \approx 4 \times 10^6\),轻松通过。

对比:枚举位置需要 \(O(n^2)\)\(n=10^5\) 时约 \(10^{10}\),必超时),枚举数值只需要 \(O(m^2)\)(约 \(4 \times 10^6\),很快)。这就是值域小带来的红利。

关键要点

  1. 去掉绝对值:平方运算让绝对值形同虚设
  2. 数学化简:将双重求和拆成独立的部分
  3. 预处理优化:前缀和/后缀和是处理"区间求和"的利器
  4. 注意开 long long:结果可能很大(\(n\) 可达 \(10^5\)\(a_i\) 可达 \(1000\),平方后更大)

T2:拆分数字(split)—— 必须满分

题目大意:判断能否用恰好 \(k\)\(3\) 的幂次(\(3^0, 3^1, 3^2, \ldots\))相加得到 \(n\)

站在赛场上的思考过程

第一步:理解题意

我们要把 \(n\) 拆成恰好 \(k\) 个数的和,每个数都必须是 \(3^m\) 的形式(\(m \ge 0\))。同一种幂次可以重复使用。

第二步:先分析最小个数和最大个数

  • 最大个数:把 \(n\) 全部拆成 \(3^0 = 1\) 相加,需要 \(n\) 个数。

  • 最小个数:把 \(n\) 写成三进制,每一位上的数字之和就是最少需要的 \(3^m\) 的个数。

    例如 \(n = 5\),三进制为 \((12)_3\),即 \(5 = 1 \times 3^1 + 2 \times 3^0\),最少需要 \(1+2=3\) 个数。

\(n\) 的三进制表示的各位数字之和为 \(m\)(即最少需要的个数)。

第三步:判断可行性

  • 如果 \(k < m\):不可能,因为 \(m\) 是最少需要的个数。
  • 如果 \(k = m\):可行,直接用三进制展开即可。
  • 如果 \(m < k \le n\):我们可以通过"拆分"操作增加个数。

第四步:"拆分"操作的本质

将一个 \(3^i\) 拆成三个 \(3^{i-1}\)

\[3^i = 3^{i-1} + 3^{i-1} + 3^{i-1} \]

原来 1 个数,现在变成 3 个数——净增加 2 个

这说明:每次拆分操作,个数增加 2。所以从 \(m\) 开始,能得到的个数是:

\[m, m+2, m+4, m+6, \ldots \]

第五步:得出结论

  1. 首先需要 \(m \le k \le n\)(最少不超过 \(k\),最多不超过 \(n\)
  2. \(k\)\(m\)奇偶性必须相同(因为每次增加 2)

满足以上两个条件即为 Yes,否则为 No

正解核心

  1. 计算 \(n\) 的三进制数位之和 \(m\)
  2. 判断 \(m \le k \le n\)\(m\)\(k\) 同奇偶

部分分分析

数据范围 做法 分数
\(n \le 10, k \le 5\) DFS 枚举每个位置选哪个幂次 30%
\(n \le 1000, k \le 2\) 枚举两个幂次是否相加等于 \(n\) 另 30%

注意\(T\) 可达 \(10^5\),每组询问必须 \(O(1)\)\(O(\log n)\) 回答。

关键要点

  1. 发现"拆分"操作每次增加 2 是核心突破口
  2. 三进制的数位和 = 最少拆分个数,这是三进制的重要性质
  3. 奇偶性判断是最终判定条件的关键一环
  4. 多组询问注意用 scanf/printf 或关闭同步

T3:露营(camp)—— 侧重部分分

题目大意:平面上三个点 \(A, B, C\),求最少清理多少个小方格,使得三个点通过相邻(有公共边)的已清理方格连通。


一、题目到底在问什么?

想象你有一张方格纸,上面标了三个点 A、B、C。你可以"清理"某些格子(把它们标记为可用)。"连通"的意思是:清理出的格子边挨着边,形成一条或多条通道,让你能从任意一个点走到另外两个点。

🏕️ 打个比方:三个小朋友在方格地图上的不同位置,你要用最少的方砖铺路,让他们能互相走到对方的位置。砖只能横着或竖着相邻铺(不能斜着),问最少铺多少块砖。

连接三个点可以有不同的形状,比如排成一串(链条形),或者在中间某个位置分叉汇合(Y 字形):

flowchart LR subgraph chain["链条形:A→B→C 串起来"] direction LR AA((A)) --- BB((B)) --- CC((C)) end subgraph yshape["Y 字形:各自走到汇合点"] direction TB A2((A)) --- M((汇合点)) C2((C)) --- M B2((B)) --- M end

二、从最简单的说起:一维情况(三个点在同一条线上)

如果三个点恰好在同一行(y 坐标相同),那它们就像数轴上的三个数,排成一排:

A(x=0) ─── B(x=2) ─── C(x=5)
  0   1    2   3   4    5

要把它们连起来,显然把从最左到最右的所有格子都清理掉就行了:

\[\text{答案} = \text{最右边的 x} - \text{最左边的 x} + 1 \]

比如上面:\(5 - 0 + 1 = 6\) 个格子。

同一列的情况完全一样,只是把 x 换成 y。这是送分的特判——如果你发现三个点共线,直接套公式。


三、进入二维:两个点怎么连?

在讲三个点之前,先看两个点。在方格纸上从点 P 走到点 Q,只能横着或竖着走(不能斜着)。最短路径有好多条,但路径上的格子数是固定的:

\[\text{格子数} = |x_P - x_Q| + |y_P - y_Q| + 1 \]

前面的 \(|x_P - x_Q| + |y_P - y_Q|\) 就是曼哈顿距离(步数),最后 +1 是因为起点格子也要算进去。

比如从 (0,0) 走到 (2,1),曼哈顿距离 = 2 + 1 = 3 步,经过 4 个格子:

(0,0) ─ (1,0) ─ (2,0)
                    │
                   (2,1)

路径像一个 L 形——先横着走,再竖着走(或者反过来),拐一个弯就到。

💡 关键认识:两点之间,路径格子数 = 横向跨度 + 纵向跨度 + 1。


四、三个点怎么连?—— 找一个"集合点"

现在回到三个点。最自然的想法是:三条路径在某个格子碰头,像一个"Y"字形的路口。

就像三个朋友约定在某个地方集合,每人各自走过去。这个碰头的地方我们叫它"汇合点"

核心问题变成:汇合点选在哪里,总砖数最少?


五、用一个具体例子手推

以样例 2 为例:A = (0,0),B = (2,0),C = (1,1)。画在方格纸上:

y=1:               C(1,1)
                    │
y=0:  A(0,0) ─── ■(1,0) ─── B(2,0)

      x=0    x=1    x=2

怎么用最少格子把它们连起来?

  1. 先铺一条横贯左右的主干道:在 y=0 这行,从最左的 (0,0) 到最右的 (2,0),共 \(2-0+1 = 3\) 个格子(A、■、B 都在上面了)
  2. C 点竖着走到主干道:从 (1,1) 走到 (1,0),但 (1,0) 已经铺过了,所以只新增 1 个格子((1,1) 本身)
  3. 总共 = 3 + 1 = 4 格

看,共用格子是关键!主干道上的 ■(1,0) 被两条路径共享,不用重复算。


六、推广:通用构造法

不管三个点怎么分布,都可以照猫画虎:

步骤 ①:画出恰好框住三个点的最小矩形
         ┌─────────────────────┐
         │                     │
         │   三个点都在这个框里   │
         │                     │
         └─────────────────────┘
         宽度 = x_max - x_min
         高度 = y_max - y_min

步骤 ②:在矩形的"中间高度",画一条从左到右的横线(主干道)
         横线格子数 = 宽度 + 1

步骤 ③:从上方的点向下画竖线接到主干道,从下方的点向上画竖线接到主干道
         竖线新增格子数 = 高度(因为主干道的格子已经被算过了)

算一算总账:

  • 横线(主干道):\(x_{max} - x_{min} + 1\)
  • 上方的竖线:\(y_{max} - y_{mid}\) 格(起点在主干道上,不重复算)
  • 下方的竖线:\(y_{mid} - y_{min}\) 格(同理)
  • 加起来,中间的 \(y_{mid}\) 刚好消掉:

\[(x_{max} - x_{min} + 1) + (y_{max} - y_{mid}) + (y_{mid} - y_{min}) = (x_{max} - x_{min}) + (y_{max} - y_{min}) + 1 \]


七、正解:一行公式

答案 = (最大的 x − 最小的 x) + (最大的 y − 最小的 y) + 1

更直观的记忆方式:

📐 答案 = 包围矩形的宽度 + 包围矩形的高度 + 1

用样例验证:

样例 三个点 宽度 高度 答案 正确?
样例 1 (0,0), (1,1), (2,2) 2-0=2 2-0=2 2+2+1=5
样例 2 (0,0), (2,0), (1,1) 2-0=2 1-0=1 2+1+1=4

八、直观理解:为什么这么简单?

想象你拿一支笔画图:

  1. 从左到右画一条贯穿全部 x 范围的横线 → 宽 + 1 格
  2. 再从上到下补竖线,因为横线已经占了一整行 → 竖线只需补 高 格

最终形状像一个侧躺的 "H"(⊢):中间一横贯穿左右,竖线只延伸到上下的端点。三条路径在横线上自然汇合,没有一格被浪费

这也解释了为什么选 y 坐标的"中间值"来画主干道——这样上下两段竖线各走各的,不会重叠,格子利用率最高。


九、考场上怎么拿分?

你在哪个阶段 怎么做 能拿多少分
完全没思路 暴力枚举所有可能的清理方案(3×3 只有 \(2^9=512\) 种),BFS/DFS 检查连通性 30 分
发现共线特判 三个点同行或同列时输出 max - min + 1 额外特殊性质分
猜到规律 手画几个例子找数字规律,猜出公式后用样例验证 100 分

💡 赛场智慧:几何题的正解往往短得离谱。如果推不出来,先写暴力保住 30 分,然后在草稿纸上多画几个不同位置的三点图,数一数答案,看看数字之间有没有固定关系。很多选手的正解就是"猜"出来的——猜到了就血赚!

关键要点

  1. 一维是二维的基础:共线时答案 = max - min + 1,这是公式的特例
  2. 共用格子是省格子的关键:主干道被多条路径共享,只算一次
  3. 多画图:几何题不要光盯着屏幕,拿笔画几个例子,规律一目了然
  4. 正解只有一行(maxX - minX) + (maxY - minY) + 1,关键是敢猜到并验证

T4:寻宝(treasure)

简化题意

给定一个 (n\times n) 的字母矩阵。从左上角 ((0,0)) 走到右下角 ((n-1,n-1)),每次只能向右或向下,路径固定长度为 (2n-1)。你可以将路径上的 至多 (k) 个格子 改为任意小写字母,目标是使最终路径的字符串字典序最小,输出这个字符串。


部分分解法(完整代码)

1. 子任务:(n \le 5)(暴力枚举所有路径)

当 (n \le 5) 时,路径总数最多 (\binom{8}{4}=70),可以 DFS 枚举所有路径。
对每条路径得到的原字符串,贪心地从左到右扫描,如果当前字符不是 'a' 且还有剩余修改次数,就把它改成 'a',这样得到的字符串就是该路径能改出的最小字符串。最后取所有路径中的最小者。

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;

int n, k;
vector<string> grid;
string best = "~";   // 比任何小写字符串都大

// 当前在 (x,y),已经走过的路径为 path(不含当前位置)
void dfs(int x, int y, string path) {
    path += grid[x][y];   // 加入当前格子
    if (x == n - 1 && y == n - 1) {
        // 对该路径进行贪心修改
        string cur = path;
        int rem = k;
        for (int i = 0; i < cur.size() && rem > 0; i++) {
            if (cur[i] != 'a') {
                cur[i] = 'a';
                rem--;
            }
        }
        if (cur < best) best = cur;
        return;
    }
    if (x + 1 < n) dfs(x + 1, y, path);
    if (y + 1 < n) dfs(x, y + 1, path);
}

int main() {
    cin >> n >> k;
    grid.resize(n);
    for (int i = 0; i < n; i++) cin >> grid[i];
    
    dfs(0, 0, "");
    cout << best << '\n';
    return 0;
}

2. 子任务:(k=0)(不能修改,逐层贪心)

当不能修改时,只需要在原矩阵上找字典序最小的路径。
采用逐层贪心:从起点开始,每一步选择当前可达格子中字母最小的那些,并扩展它们的后继。由于不能修改,当前字母必须等于原字母。

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;

int main() {
    ios::sync_with_stdio(false);
    cin.tie(nullptr);
    
    int n, k;
    cin >> n >> k;
    vector<string> a(n);
    for (int i = 0; i < n; i++) cin >> a[i];
    
    // 只处理 k == 0 的情况
    vector<char> cur(n, 0);  // cur[i] = 1 表示 (i, t-i) 可达
    cur[0] = 1;
    string ans;
    
    for (int t = 0; t < 2 * n - 1; t++) {
        int l = max(0, t - (n - 1));
        int r = min(n - 1, t);
        
        for (char c = 'a'; c <= 'z'; c++) {
            vector<char> nxt(n, 0);
            bool ok = false;
            
            for (int i = l; i <= r; i++) {
                if (!cur[i]) continue;
                int j = t - i;
                if (a[i][j] != c) continue;  // k=0 不能改
                
                if (t == 2 * n - 2) {        // 到达终点
                    ok = true;
                    break;
                }
                // 向下
                if (i + 1 < n) { nxt[i + 1] = 1; ok = true; }
                // 向右
                if (j + 1 < n) { nxt[i] = 1; ok = true; }
            }
            
            if (ok) {
                ans.push_back(c);
                if (t < 2 * n - 2) {
                    for (int i = 0; i < n; i++) cur[i] = nxt[i];
                }
                break;
            }
        }
    }
    
    cout << ans << '\n';
    return 0;
}

正解(满分算法,(n \le 1000, 0 \le k \le n^2))

使用 逐层贪心 + DP
设当前已确定答案的前 (t) 个字符,当前层满足 (i+j=t)。用 (dp[i]) 表示到达格子 ((i, t-i)) 且当前位已确定时,最少使用了多少次修改
对每个位置,依次尝试字母 'a''z',如果存在一条路径使当前位变成该字母且总修改次数 (\le k),则选择该字母,并更新下一层的 DP 值。

复杂度 (O(26 \cdot n^2)),可通过。

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;

const int INF = 1e9;

int main() {
    ios::sync_with_stdio(false);
    cin.tie(nullptr);

    int n, k;
    cin >> n >> k;

    vector<string> a(n);
    for (int i = 0; i < n; i++) cin >> a[i];

    int m = 2 * n - 1; // 路径长度

    vector<int> dp(n, INF), ndp(n, INF);
    dp[0] = 0;  // 起点,尚未确定任何字符

    string ans;

    for (int t = 0; t < m; t++) {
        int l = max(0, t - (n - 1));
        int r = min(n - 1, t);

        int choose = -1;

        for (int c = 0; c < 26; c++) {
            int nl = max(0, t + 1 - (n - 1));
            int nr = min(n - 1, t + 1);
            if (t + 1 < m) {
                for (int i = nl; i <= nr; i++) ndp[i] = INF;
            }

            bool can = false;

            for (int i = l; i <= r; i++) {
                if (dp[i] > k) continue;
                int j = t - i;

                int add = (a[i][j] - 'a' == c ? 0 : 1);
                int cost = dp[i] + add;
                if (cost > k) continue;

                if (t == m - 1) {
                    can = true;
                    break;
                }

                // 向下
                if (i + 1 < n) {
                    ndp[i + 1] = min(ndp[i + 1], cost);
                }
                // 向右
                if (j + 1 < n) {
                    ndp[i] = min(ndp[i], cost);
                }
            }

            bool ok = false;
            if (t == m - 1) {
                ok = can;
            } else {
                for (int i = nl; i <= nr; i++) {
                    if (ndp[i] != INF) { ok = true; break; }
                }
            }

            if (ok) {
                choose = c;
                break;
            }
        }

        ans.push_back(char('a' + choose));

        if (t + 1 < m) {
            int nl = max(0, t + 1 - (n - 1));
            int nr = min(n - 1, t + 1);
            for (int i = nl; i <= nr; i++) {
                dp[i] = ndp[i];
            }
        }
    }

    cout << ans << '\n';
    return 0;
}

第三部分:本场模拟赛总结

分数目标复盘

题目 目标 难度 关键知识点
T1 评估 100 分 ★★☆ 数学化简、前缀和、值域桶
T2 拆分数字 100 分 ★★☆ 三进制性质、奇偶性、构造思维
T3 露营 30~50 分 ★★★ 贪心、几何直觉、曼哈顿距离
T4 寻宝 20~30 分 ★★★★ DP + 分层 BFS、字典序

理想总分:250~280 分,稳稳达到江西省一等奖分数线。

本场的核心经验

  1. T1 数学化简是关键:平方展开 + 前缀和优化,是 CSP-J 的常见套路
  2. T2 找规律决定成败:发现"拆分一次增加 2 个数"是突破口,三进制的性质需要熟悉
  3. T3 大胆猜想、小心求证:几何题往往有简洁结论,多用样例验证
  4. T4 分层 BFS 是经典模型:即使拿不到满分,\(k=0\) 的部分分也要稳稳拿到

备考建议

  • 多做历年 CSP-J 真题,熟悉 T1/T2 的难度和套路
  • 练好基础算法:前缀和、差分、贪心、二分、BFS/DFS
  • 掌握部分分技巧:暴力、打表、特殊性质
  • 考前模拟限时训练,培养时间管理意识
  • T1 和 T2 绝对不能翻车——这是省一的基础保障

本课件未包含完整 AC 代码。同学们应根据讲评思路独立完成代码实现,这样才能真正提高。

posted @ 2026-07-06 23:37  surprise_ying  阅读(68)  评论(0)    收藏  举报