C语言I作业09

一、本周教学内容&目标

第4章 循环结构 4.3熟悉break、continue的使用 4.4 熟悉使用循环的嵌套解决问题。

二、本周作业头

问题	答案
这个作业属于那个课程	C语言程序设计
这个作业要求在哪	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/10029
我在这个课程的目标是	扎实的学号c语言为以后学好c++做准备
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	使我可以更加了解运用markdown的语法为我学习c语言有更好的基础
参考文献	《提问的智慧》 《PTA系统常见问题解答》《如何有效的报告Bug》《21天学好c语言》

三、本周作业

1 PTA实验作业
2 代码互评
3 学习总结

四、作业格式

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1输入在一行中给出正方形边长N（3≤N≤21）和组成正方形边的某种字符C，间隔一个空格。

• 1.1.1数据处理

变量	变量来源	变量类型
y，z	随x的变化而变化	整形
x，op	输入	整型，字符
(1)数据处理

1.1.2实验代码截图

• 1.1.3 造测试数据
  
  
  ** 1.1.4 PTA提交列表及说明
  
  （1）部分错误
  没有考虑输入单数行与双数行的不同

1.2将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币，要求每种硬币至少有一枚，有几种不同的换法？

变量	变量来源	变量类型
i,q,z,w,e,r	随n的输入而变化	整形
n	输入	整形
(1)数据处理

• 1.1.2实验代码截图
  
• 1.1.3 造测试数据
  
  
  ** 1.1.4 PTA提交列表及说明
  
  (1)没有错误

2.代码互评

同学代码
https://img2018.cnblogs.com/blog/1806805/201911/1806805-20191122181558594-688116226.png
自己代码

（1）我用了switch语句她是用if语句来处理开头数据
（2）她的方法比我的好，我的比较死板。要向她学习

3.学习总结

日期	这周所花时间	代码行	学到的东西	目前比较困惑的地方
10.21-10.27	5天	90	怎么定义一个新的函数	对代码的调试不太会用
10.28-11.1	5天	100	学会了switch的简单用法，知道了怎么在代码里加入符号	怎么用switch来表达分段函数
11.2-11.7	5天	120	switch语句与其他语句的嵌套	怎么给输入的数排序
11.10-11.15	5天	130	while与do-while的用法	对浮点型字符的精度不太了解
11.17-11.22	5天	140	循环的嵌套	字符的准确运用

• 3.2累积代码行和博客字数
  

3.3 学习内容总结和感悟

• 3.3.1 学习内容总结
  
  收获
  （1）怎么多步循环的嵌套
  （2）怎么对输出的数进行处理
  感悟
  觉得打代码也挺好玩的，C语言是还比较好学的，现在学的知识还是很少的有很多问题无法解决，以后还得更认真的学习，只要代码打的多错误就追不上你。