2017年11月28日
摘要:
一.项目需求 1.设计添加新课程界面。 2.在后台数据库中建立相应的表结构存储课程信息。 3.实现新课程添加的功能。 要求限定教师为系中的5位老师。 4.要求限制上课地点开头为“一教、二教、三教、基教”中的一种。 5.实现数据存储功能。 二.设计思想 1.提取到需求中最主要的对象为课程,所以首先创建
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posted @ 2017-11-28 17:27
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2017年11月23日
摘要:
一.数据库的使用 1 加载驱动 2.创建链接对象 3 创建语句传输对象 4 接收结果集对象 5 遍历 6 关闭资源
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posted @ 2017-11-23 21:25
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2017年11月22日
摘要:
一.网站系统开发需要掌握的技术 1.javaweb 2.HTML 3.CSS 二.课堂测试的源代码 三.运行结果截图 四.列出你对这门课的希望和自己的目标,并具体列出你计划每周花多少时间在这门课上。 目标:能够自己开发一个动态的小型网站 时间分配:周三的下午两个小时,周四两小时,周六一天
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posted @ 2017-11-22 20:22
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2017年11月17日
摘要:
一. Java中实现异常处理的基础知识。 1.把可能会发生错误的代码放进try语句块中。 当程序检测到出现了一个错误时会抛出一个异常对象。异常处理代码会捕获并处理这个错误。 catch语句块中的代码用于处理错误。 当异常发生时,程序控制流程由try语句块跳转到catch语句块。 不管是否有异常发生,
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posted @ 2017-11-17 08:13
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2017年10月28日
摘要:
一.“级联”调用 1.程序源代码 2.结果截图 二.String类的常见函数 1.Length():用一个String类的对象来调用,返回这个字符串的长度. eg.String str; int length = str.Length();//此时的length就是该字符串的长度 2.charAt(
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posted @ 2017-10-28 10:45
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2017年10月27日
摘要:
一.程序设计思想 1.输入一个字符串 2.将这个字符串解析为一个字符数组 3.对其字符串进行判定,如果不是A~Z中的字符(必须是大写),就终止程序,并且输出无法解析 4.输入加密的数字(就是往后移动的个数)(1)特殊情况是向后移动导致没有26个字母中的任一个与其对应。所以要对其进行取余 5.将字符一
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posted @ 2017-10-27 09:03
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2017年10月20日
摘要:
一.设计思路 1.首先考虑到用什么来作为创建一个对象的依据? a.每创建一个对象,java就会自动调用一个构造函数,这也就是创建了一个对象的依据。 b.至于构造函数有多种方式,可能会用虚函数的方式来构造,还在试验中,暂且不提。本文中只是简单的无参构造函数 2.创建了一个对象要将其存储起来,那用什么进
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posted @ 2017-10-20 09:14
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2017年10月19日
摘要:
一.Java字段初始化的规律 1.源代码 2.结果截图 3.Java字段初始化的规律 a.有参构造函数与无参构造函数执行的先后,在于什么时候创建该类型对象 b.调用无参的构造函数时,按照类中的顺序执行,后面的数值将同名的数值的值覆盖掉,之后才会去调用构造函数 c.调用有参的构造函数时,直接执行有参构
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posted @ 2017-10-19 19:36
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2017年10月13日
摘要:
一.设计思想 1.公式中的各项数值,其中取得mod尽可能大 2.输入要进行计算的数值长度 3.输入一个种子 4.校验数值 5.调用函数,用一个变量来存储之前产生的随机数,用另一个来存储现在的随机数,循环num次 6.输出结果 二.程序流程图 三.源程序代码 四.结果截图
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posted @ 2017-10-13 10:42
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摘要:
一. 课程作业01 (1)使用组合数公式利用n!来计算组合数 A.设计思想 1. 输入k的值 2.利用已有的函数得到阶乘的数值 3.相除得到结果,输出结果 B.程序流程图 C.源程序代码 D.结果截图 (2)使用递推的方法用杨辉三角形计算组合数 A.设计思想 1.创建二维数组,用来存储数据 2.考虑
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posted @ 2017-10-13 10:13
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