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摘要： 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 所花时间（包括上课） 7.5小时 9小时 15小时 15小时 14小时 26.5小时 20小时 21 代码量（行） 280 340 560 480 340 1200行 800 1000 博客量（篇） 2 2 2 1 2 4 3 1 了解 阅读全文

摘要： 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 所花时间（包括上课） 7.5小时 9小时 15小时 15小时 14小时 26.5小时 20小时 7 代码量（行） 280 340 560 480 340 1200行 800 博客量（篇） 2 2 2 1 2 4 3 了解的知识点 随机数的生成 阅读全文

摘要： catch(Exception e) { e.printStackTrace();//此处也可以确定是否连接上数据库，如果连接失败会报错。 } 阅读全文

摘要： 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 所花时间（包括上课） 7.5小时 9小时 15小时 15小时 14小时 26.5小时 7 代码量（行） 280 340 560 480 340 1200行 博客量（篇） 2 2 2 1 2 4 了解的知识点 随机数的生成 随机数的范围判断，求余 如何像 阅读全文

摘要： 合作人：冯硕，宫春岩 由于本人技术有限，没有真正完成二维数组对大联通字数数组的求和，根据我自己估计，只完成了70%，下面说一下自己的思路。 思路： 遍历整个二维数组中所有正数作出标记，然后将每一个数据进行上下所有的搜索，乳沟他的周围有正数，则标记所有联通的小数组（已完成）。 最终会出现一个或多个小的 阅读全文

摘要： 结对开发人员：冯硕，宫春岩。 设计思想：首先我们编写了一个欢迎界面，然后同action 跳转到第一个界面，在第一个界面输入取值范围出题的数量等等数据，利用javascrpt代码对输入的数进行判断，只有符合的数据才能够进行下一步操作，利用table将数据传输到下一个网页，第二个网页使用了javabea 阅读全文

摘要： 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 所花时间（包括上课） 7.5小时 9小时 15小时 15小时 14小时 7 代码量（行） 280 340 560 480 340 博客量（篇） 2 2 2 1 2 了解的知识点 随机数的生成 随机数的范围判断，求余 如何像数据库插入修改指数,如何连接数据库 链 阅读全文

摘要： 第二周 第三周 第四周 第五周 所花时间（包括上课） 7.5小时 9小时 15小时 15小时 7 代码量（行） 280 340 560 480 博客量（篇） 2 2 2 1 了解的知识点 随机数的生成 随机数的范围判断，求余 如何像数据库插入修改指数,如何连接数据库 链接数据库 学习进度表 阅读全文

摘要： 设计思想： 创建一个数组来存数，将整个数组中所有的正数和负数做好标记，从第一个数字开始想加，如果遇到正数就加上，如果遇到负数就比较，相减后再加上下一个正数大还是下一个正数大，将大的那个数作为最大数，一直遍历到数组结束， 至于循环数组，相当于将一个数组延长为两倍，加入一个判定条件，使得所有数的个数相加 阅读全文

摘要： 第二周 第三周 第四周 所花时间（包括上课） 7.5小时 9小时 15小时 7 代码量（行） 280 340 560 博客量（篇） 2 2 2 了解的知识点 随机数的生成 随机数的范围判断，求余 如何像数据库插入修改指数,如何连接数据库 学习进度表 阅读全文