摘要：
昨天干了什么：从头开始编写登录界面 今天准备干什么：昨天的算是完成了。今天编写跳转 有什么问题：登录界面还没有传值功能，只是个壳子。 阅读全文
posted @ 2017-05-12 07:28
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摘要：
昨天干了什么：编写登录界面， 今天准备干什么：接受着编写登录界面； 有什么问题：昨天编写的炸掉了，完全不对，今天又得从头开始，做梦梦见王建民老师查我了。脑袋疼，唉唉唉。网上有没有教程。 去tmd老天爷 阅读全文
posted @ 2017-05-11 15:49
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昨天干了什么：编写登陆界面的最开始 今天准备干什么：接着昨天的任务继续编写。 有什么问题：还是很难受，一点都不会 阅读全文
posted @ 2017-05-10 07:45
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摘要：
昨天干了什么：自己动手开始第一次真正的编程 几天准备干什么：编写登陆界面的最开始 有什么问题：又是自学啊 阅读全文
posted @ 2017-05-09 21:09
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昨天干了什么：研究了安卓例子 今天准备干什么：自己动手开始第一次真正的编程。 有什么问题：刚开始，不知道有什么问题。 阅读全文
posted @ 2017-05-08 21:21
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昨天干了什么：看了安卓入门， 今天准备干什么;准备跟着例子研究一下最基本的操作。 有什么问题：全靠自学，很难受 阅读全文
posted @ 2017-05-07 22:23
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昨天干了什么：去借了相关书籍。 今天要干什么：先从最浅显的地方学起。 有什么问题：有点读不下去 阅读全文
posted @ 2017-05-06 22:30
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一.典型用户 学生： 姓名 鸡哥 性别 男 年龄 20 代表的用户在市场上的比例和重要性 我们的主要用户 使用软件的典型场景 今天晚上回到宿舍想写作业，但是忘了作业是啥？ 知识层次能力 大学 用户的动机目的和困难 想要知道老师究竟留了什么作业 用户的偏好 还参加各种社团，没有时间记作业 老师： 姓名 阅读全文
posted @ 2017-05-05 21:18
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Need： 由本人亲身体验出发，觉得很多同学记不住老师留的作业，或者上课时间记录了，但是老是忘记到底记录了什么，导致没有半大写作业，所以准备设计一个东西来帮助同学。 A： 首先，我最先想到的是手机，所以准备用相关程序编写一个app，老师可以留作业，学生可以查作业。 B： 使用我们所开发的APP，可以 阅读全文
posted @ 2017-05-05 21:09
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昨天干了什么：正式准备开始冲刺，加油。 今天准备干什么：准备从图书馆借阅一些与app有关的书，准备开始努力了。 有什么问题：无 阅读全文
posted @ 2017-05-05 07:08
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