C语言I博客作业11

一	二
这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	作业要求
我在这个课程的目标是	熟练运用C语言
这个作业在那个具体方面帮我实现目标	百度遇到的问题
参考文献	文献

1.PTA实验作业

1.1题目名

1.1统计某类完全平方数

问题描述：本题要求实现一个函数，判断任一给定整数N是否满足条件：它是完全平方数，又至少有两位数字相同，如144、676等。
1.1.1 数据处理
数据表达：定义了整型变量r和n，a[10]={0}给数组a全部赋予初始值为0
数据处理：

定义变量r，n，a[10]
如果（r乘r等于N）
{
定义整型变量d
当n不等于0{
d=n/10取余；
数组开始收集数；
如果（有任意一个数据出现了两次）{
返回 1；
跳出循环；
}
n=n除以10
}
返回0；
}

1.1.2 实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
105 500	cnt = 6	样例
250 520	cnt = 3	正确
1.1.4 PTA提交列表及说明
答案错误：if语句a[d]==2少打了一个等于号

1.2 统计各位数字之和是5的数

输入数据	输出数据	说明
104 999	104 is counted. count = 15, sum = 3720	样例
0 103	count = 6, sum = 165	数据
1.1.1 数据处理
数据表达：1函数定义了s，t和n,分别表示各位上数的和，表示各位上的数，输入的数据；2函数定义了count，i和sum，分别表示满足条件的数有多少个，区间内每个数，满足条件的数之和
数据处理：

1函数
定义了s，t=0；
当（n不等于0）{
t=n对10取余；
n=n除以10；//为了降位数
}
如果(各位数字之和等于5)
返回1；
否则返回0；
2函数
定义整形变量i,sum=0,count=0;
for(从a一直循环到b)
{
如果(is返回值不为0(i))
count++；
计算满足如果条件的整数的和；
}
}
输出结果

1.2.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

1.2.4PTA提交列表及说明

编译错误：最后一个输出语句少打了一个分号

2.代码互评

2.1同学代码截图

2.2自己代码截图

1.思路清晰，先for循环初始化数组a，后面while语句记录各位上的数出现的次数，储存在数组a中
2.代码简单，用了while语句记录和储存，用if语句判断有无任意一个数据出现了两次
3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识简介	目前比较迷惑的问题
3/10/11	9小时左右	95行	if-else语句，赋值运算法则	markdown语法会出现奇怪的问题
第四周/10-17	约9小时	95行左右	for循环结构语句	有些英文单词看不懂，要用有道，比较费时间。
第五周/10-23—10-25	2天	90行	定义函数与调用	调用函数不熟练。
第六周/10-31	1天	120行	多分支结构、字符型数据类型	听得时候觉得简单，做的时候就比较吃力
第七周/11-8	2天	105行	switch语句和for语句	switch语句和for语句都能用的时候哪个比较好
第八周/11-15	2天	75行	do-while语句	循环体的使用
第九周/11-21	2天	85行	用continue跳出当前循环	码代码的时间一直要那么多
第十周/11/28	1天	95行	循环结构的程序设计	比较担心期末考试
第十一周/12－6	2天	96行	各种类型的函数	这章没怎么懂

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会
临近期末，对作业和上课都有些倦怠，提不起精神，希望自己能振奋精神加油努力干下去，奥力给！