C语言I博客作业06

一	二
这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	作业要求
我在这个课程的目标是	熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符
这个作业在那个具体方面帮我实现目标	PTA的作业练习
参考文献	文献

1.PTA实验作业

1.1 任务06-01-04 骑车与走路

问题描述：在北大校园里,没有自行车,上课办事会很不方便.但实际上,并非去办任何事情都是骑车快,因为骑车总要找车、开锁、停车、锁车等,这要耽误一些时间.假设找到自行车,开锁并车上自行车的时间为27秒;停车锁车的时间为23秒;步行每秒行走1.2米,骑车每秒行走3.0米。请判断走不同的距离去办事,是骑车快还是走路快。
1.1.1 数据处理
数据表达：使用了两个浮点型变量walk、bike和一个整型变量n。
数据处理：表达式为 Walk=s / 1.2;Bike=s / 3+50，流程结构为if-else语句。
1.1.2 实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
120	Bike	样例
150	Bike	短距离
1314	Bike	远距离
1.1.4 PTA提交列表及说明

编译错误：walk打成了waik，l和i有时候打快了会混淆。

1.2计算火车运行时间

内容描述:本题要求根据火车的出发时间和达到时间，编写程序计算整个旅途所用的时间。
1.2.1数据处理
数据表达：本题定义了time1和 time2两个整形变量
数据处理：使用了if语句，表达式为time1=time1/10060+time1%100;time2=time2/10060+time2%100;
1.2.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
1201 1530	03：29	样例
1301 1401	01：00	没有错误
1.2.4PTA提交列表及说明
编译错误：打的时候把%不小心打成了旁边的￥

2.代码互评

2.1同学代码截图

2.2自己代码截图

1.他定义的变量是x1，x2
2.他比我多了一个if语句

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识简介	目前比较迷惑的问题
3/10/11	9小时左右	95行	if-else语句，赋值运算法则	markdown语法会出现奇怪的问题
第四周/10-17	约9小时	95行左右	for循环结构语句	有些英文单词看不懂，要用有道，比较费时间。
第五周/10-23—10-25	2天	90行	定义函数与调用	调用函数不熟练。
第六周/10-31	1天	120行	多分支结构、字符型数据类型	听得时候觉得简单，做的时候就比较吃力

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

每次的作业都令我痛苦无比，但它也让我沉迷，总是能让我发现和学习新知识。