C语言II—作业03
C语言II博客作业02
一：作业头
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11922 |
| 这个作业的目标 | 学习指针 |
| 学号 | 20209176 |
一、本周作业（总分：50分）
1.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图（5分）
1.2 挑战题目：九宫格键盘对应英语单词
九宫格键盘一般可以用于输入字母。如用2可以输入A、B、C，用3可以输入D、E、F等。如图所示：
对于号码5869872，可以依次输出其代表的所有字母组合。如：JTMWTPA、JTMWTPB……
您是否可以根据这样的对应关系设计一个程序，尽可能快地从这些字母组合中找到一个有意义的单词来表述一个电话号码呢？如：可以用单词“computer”来描述号码26678837.
题目来源：《编程之美——微软技术面试心得》 稍有修改
2.4 请给出本周学习总结（15分）
1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的地方 |
|---|---|---|---|---|
| 1/3.1 | 3h | 150 | 文件 | 文件的读写，多数据的存储 |
| 2/3.12 | 30h | 400 | 数组 | 希尔排序和其他排序法 |
| 3/4.10 | 27h | 360 | 递归，指针 | 递归，指针数组 |
2 累积代码行和博客字数（5分）
3 学习内容总结和感悟（5分）
学习总结：这周学习了指针，指针相对于数组比较难理解，特别是指针的调用和对数组的指针调用；目前学习了递归，对递归的使用还比较欠缺
