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摘要： 今日完成 1.六级英语单词背诵，持续积累词汇； 2.数学竞赛打卡练习，完成两道竞赛习题； 3.进行科目四刷题练习。 科目四主要是题库数量太大，所以我按计划分布完成学习 明日计划 坚持背诵六级核心单词； 依照学习计划完成数学竞赛练习题； 持续刷题巩固科目四知识点。 反思总结 明显感受到数学竞赛习题难度 阅读全文

摘要： 今日学习 一、今日打卡数学竞赛题目， 完成一道驻点函数题，求出在一个范围内的函数最大最小值 二、科目四题目 在网上找了找科目四的题，准备在过几天把科目四考完，顺利拿下车本 三、背诵六级单词 四、对新生答疑进行准备 还有不到一个月开学，需要做足准备 明日计划 按计划完成数学题目打卡 背诵六级单词 做科 阅读全文

摘要： 今日学习 1、单词背诵 完成每日英语单词背诵与复习 2、数学题目打卡 完成今日数学题目计算 代码打卡 明日计划 六级英语单词 数学题目打卡 看科目四题目 总结 今日已完成单词背诵任务，数学题目打卡，以及对代码的学习，每天学习一点点，能够慢慢来，厚积薄发，一步一步奠定基础 阅读全文

摘要： 今日总结 一、代码实现练习 二、单词背诵 每天背诵六级单词，对陌生单词进行巩固 三、数学题解 今天计算一道收敛题目，在大一阶段高数课讲过相关知识点，但竞赛题就是不一样，难度上升 明天计划 明天演示代码，计算题目 继续背诵六级单词 完成每日数学打卡 反思总结代码算法练习题目较少，还需继续练习 阅读全文

摘要： 格律诗公司进入具体经营的阶段后，事情不再只是把人、资金和规则凑在一起，而是要面对更直接的问题：做出的产品和服务，能不能让市场认可。这个变化很现实。内部觉得计划很好、大家也都很努力，并不等于外部一定愿意买单。愿望、辛苦和价值之间，还隔着一段需要被验证的路。 很多时候，我们容易站在自己的付出里判断一件事 阅读全文

摘要： 今日学习 一、科三结束 科三考试早早的起来，6点多到考场，但是万万没想到，人依然很多，中午也无法吃饭，等到下午2点多才到我考试，第一次考试有些紧张，成绩不合格，但是第二次强迫自己冷静下来，最终的结果就是，七个小时的等待，有了意义，最终科目三顺利拿下 二、英语单词背诵 三、数学题目整理 明日计划 着手 阅读全文

摘要： 一、今日学习内容 一、python学习 面向对象 OOP（类与对象） 基础概念 类（class）：模板，抽象的一类事物（比如学生、手机） 对象：根据类创建出来的具体实例 init 构造方法：创建对象时自动执行，用来给对象赋值属性 最简语法模板 定义类 class Student: 构造方法，self 阅读全文

摘要： 格律诗公司从设想走向具体筹备后，故事的重心也从“有没有机会”逐渐转到“怎样把事情做成”。我今天想到，许多项目失败，并不是参与者一开始没有热情，而是大家只谈愿景和情分，没有把责任、权限与风险讲清楚。越是在彼此信任、共同期待改变的时候，越需要先把规则放在前面。 规则并不等于不近人情。相反，它是在事情发生 阅读全文

摘要： 一、今日学习 python学习 一、函数（核心：代码封装，重复调用） 函数定义与调用基础 语法： def 函数名(参数): 函数体代码 return 返回值 示例 1：无参函数 def say_hello(): print("欢迎学习Day3内容") 调用 say_hello() 示例 2：带参数、 阅读全文

摘要： 故事推进到了丁元英为王庙村几位村民寻找出路、格律诗公司开始筹备的阶段，我感受到这件事的难处并不只是“给不给机会”，而是怎样让机会真正落到能够行动的人身上。资源、渠道和规划可以从外部而来，但一家公司能否运转，最终仍取决于参与者愿不愿意学习、能不能协作，以及是否肯为决定承担后果。 这使我重新理解了机会。 阅读全文