摘要：经验不是最重要的，经验的来源的理解 知识不充分理解 大量的练习和少量的 差别不大 练习之前 自醒 知识点回归。 练习能否做好了之前的工作即知识掌握， 决定练习是否有效 新知识: 字面意思。2阶段: 解释水平，拓展延伸其他知识 和其他知识的联系 结果。评价知识点。创新， 创造， - - - - - - 阅读全文

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摘要：方法是做出来 方法是悟出来 习以为常.. .. 时间有限 疲于应付 蛮干不反思 怎么样去真正的去做这个环节应该有的要求 而达到结果 过程中欠缺什么，只能不断的反省进行提高。硬性的要求 当中带给自己的帮助 要能理解。 体现在纸上还是假的 没到自己的大脑之中 理解是为了找出核心知识点 让大脑能基于这一点 阅读全文

摘要：两个不同阶段的学习: 练习要清晰的会这个知识！.. .. .. 练习的效果 知识补遗，反映了哪些不足？错题的归因归到知识点上 哪里的问题。 定位到知识点！ 反省。 一年的差不多就是差很多。稀里糊涂的。只有反省了才知道自己哪里做的好做的不好 明天该怎么做。但凡认真 没有做不到的。 诚意后方能正心。 别 阅读全文