20201225 张晓平《信息安全专业导论》第九周学习总结

作业信息

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这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK07
这个作业的目标 <学习第十、十一章,完成测试>
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教材内容学习总结

区分文本文件和二进制文件,比较顺序文件访问和直接文件访问,比较内存管理方法,区分固定分区和动态分区.

操作系统,内存管理,进程管理以及cpu调度的概念,分类和作用,进一步对计算机有更深层的理解

教材学习中的问题和解决过程

问题1:对缩进的使用不当导致运行出错

解决方法:网上查询具体用法,记笔记

问题2:不清楚分区内存管理中,固定分区管理法和动态分区法的区分。

解决方案:通过查找教材,翻找资料,解决了问题

代码调试中的问题和解决过程

问题1:在进行四则运算的代码编写中,不清楚为什么fraction中1.1与 1,1的区别。

解决方案:上知乎看文章,成功知道了两者的区别,以及fraction内部用法。

问题2:不理解书上例题

解决方案:在计算机上自己实践

学习进度条

 代码行数(新增/累积)博客量(新增/累积)学习时间(新增/累积)重要成长
 目标 5000行 30篇 400小时  
第一周 150/200 2/2 8/8 感觉计算机很难,没有自信心
第二周 160/500 3/5 9/17 对计算机开始有兴趣了
第三周 200/700 4/9 10/27 开始找自己学习的方法了
第四周 200/900 2/11 13/40 对Python入门
第五周 100/1000 2/14 15/55 有进步
第六周 100/1100 4/17 12/67

学习敲了一些代码大多是照葫芦画瓢没有

自己的理解创意

第七周 100/1200 1/18 12/79 自学的不太好
第八章 100/1300 3/21 8/87 状态不错
第九周 500/1800 4/25 15/102 作业难以应对
posted @ 2020-11-29 18:03  扎西得都  阅读(33)  评论(0编辑  收藏  举报