四.
1)5/7*100
5*100/7
100/7*5
原因:”/“为取整。
2)”d%"--整型输出;
"\n"--换行;
“%8d"--十进制整数输出,数据位宽为8;
”%f"--输出实数,默认保留小数点后六位;
“%0.2f”--要小数点,保留两位精度;
“.2f”--不要小数点,保留两位精度;
“%e”--以指数形式输出实数;
“lf"--长浮点数;
”%s“--输出字符串。
五.
光看书是没有用的,一定要多敲代码,才能深刻地发现问题并且记住知识点。
#include<stdio.h>
int main(){
int a=5, b=7, c=100, d, e, f;
d=a/b*c;
e=a*c/b;
f=c/b*a;
printf("d=%d,e=%d,f=%d/n",d,e,f);
return 0;
}
![]()
#include<stdio.h>
int main(){
int x=1234;
float f=123.456;
double m=123.456;
char ch='a';
char a[]="Hello,world!";
int y=3,z=4;
printf("%d%d\n",y,z);
printf("y=%d,z=%d\n",y,z);
printf("%8d,%2d\n",x,x);
printf("%f,%8f,%8.1f,%0.2f,%.2e\n",f,f,f,f,f);
printf("%1f\n",m);
printf("%3c\n",ch);
printf("%s\n%15s\n%10.5s\n%2.5s\n%.3s\n",a,a,a,a,a);
return 0;
}
![]()
#include<stdio.h>
int main(){
int x=1234;
float f=123.456;
double m=123.456;
char ch='a';
char a[]="Hello,world!";
int y=3,z=4;
printf("%d%d\n",y,z);
printf("y=%d,z=%d\n",y,z);
printf("%8d,%2d\n",x,x);
printf("%f,%8f,%8.1f,%0.2f,%.2e\n",f,f,f,f,f);
printf("%1f\n",m);
printf("%3c\n",ch);
printf("%s\n%15s\n%10.5s\n%2.5s\n%.3s\n",a,a,a,a,a);
return 0;
}
![]()
#include<stdio.h>
int main(){
char x;
x=getchar();
if(x>='0'&&x<='9')
printf("%c是数字字符\n",x);
else if(x>='a'&&x<='z'||x>='A'&&x<='Z')
printf("%c是英文字母\n",x);
else
printf("%c是其它字符\n",x);
return 0;
}
![]()
#include<stdio.h>
int main(){
char ans1,ans2;
printf("复习了没?(输入y或Y表示复习了,输入n或N表示没复习):");
ans1=getchar();
getchar();
printf("\n动手敲代码了没?(输入y或Y表示敲了,输入n或N表示木有敲):");
ans2=getchar();
if((ans1=='y'||ans1=='Y')&&(ans2=='y'||ans2=='Y'))
printf("罗马不是一天建成的:)\n");
else
printf("罗马不是一天毁灭的。。。\n");
return 0;
}
![]()
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main(){
int s,a1=1;
double q=2,n;
scanf("%lf",&n);
s=a1*(1-pow(q,n))/(1-q);
printf("n=%.0lf时,sum=%d",n,s);
return 0;
}
![]()