2026年1月
1.23假期记录
摘要： 11 阅读全文
posted @ 2026-01-23 20:26 小野alone 阅读(3) 评论(0) 推荐(0)
1.22假期记录
摘要： 11 阅读全文
posted @ 2026-01-22 20:51 小野alone 阅读(2) 评论(0) 推荐(0)
1.20假期记录
摘要： 1 阅读全文
posted @ 2026-01-20 20:26 小野alone 阅读(2) 评论(0) 推荐(0)
1.18假期记录
摘要： 今天继续教资科目二到学习，以及了解寒假生活指导中的智能体、大模型的知识准备深入研究 阅读全文
posted @ 2026-01-18 20:25 小野alone 阅读(3) 评论(0) 推荐(0)
1.17假期记录
摘要： 今天是回家度过寒假的第一天，时间太紧不得不立刻开始准备二战教资科目二，同时按步骤开始做假期生活指导的内容，一个半月的寒假里要做的事情太多，希望我能应付的过来 阅读全文
posted @ 2026-01-17 20:18 小野alone 阅读(2) 评论(0) 推荐(0)
期末总结
摘要： 所有科目的验收和大作业提交都完成了，接下来只剩下习思想的考试，已经开始背书了，希望每一科都能有好成绩，寒假准备二战软考，还有教资科目二，下学期再见！ 阅读全文
posted @ 2026-01-09 23:08 小野alone 阅读(20) 评论(0) 推荐(0)
2025年12月
《人--件》读书笔记三
摘要： 第三部分读书笔记：软件开发的文化与未来 作为本系列的完结篇，第三部分将视角从团队扩展至整个组织文化，探讨如何建立可持续的软件工程生态系统——这正是我们即将面对的职业现实。 质量源于自豪感，而非监督 德马科和李斯特提出了一个深刻观点：高质量产品不是来自严格监督，而是源于工程师的专业自豪感。当管理者信任 阅读全文
posted @ 2025-12-31 21:30 小野alone 阅读(4) 评论(0) 推荐(0)
12.31每日总结
摘要： 今天的主要事务是软件开发案例分析的期末展示和总结，我因为身体原因前期缺席了团队项目，但好在队友给力，我们组还是得到了优秀。软件需求分析的问卷调查今天也提交了，希望顺利 阅读全文
posted @ 2025-12-31 21:29 小野alone 阅读(3) 评论(0) 推荐(0)
《人--件》读书笔记2
摘要： 重中之重：打造高效团队。如果说第一部分揭示了程序员作为“人”的需求，第二部分则深入探讨如何将这些个体凝聚成高效团队——这对我们未来的职业发展至关重要。 “流状态”与中断成本 书中引入心理学概念“流状态”（flow）：当程序员完全沉浸于问题解决时的高效状态。作者指出，一次简单中断可能导致15分钟恢复时 阅读全文
posted @ 2025-12-27 22:59 小野alone 阅读(7) 评论(0) 推荐(0)
《人--件》读书笔记（一）
摘要： 《人件》第一部分读书笔记：管理人力资源 作为大三软件工程学生，我们常聚焦于技术细节，但《人件》开篇就颠覆认知：软件开发的核心问题不是技术，而是人。 核心观点：程序员是人，不是“资源” 第一部分最震撼的观点是，管理者常将程序员视为可替换的“资源单位”，但实际软件开发是创造性工作，需要思考、沟通和协作。 阅读全文
posted @ 2025-12-22 21:42 小野alone 阅读(10) 评论(0) 推荐(0)
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