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摘要： 从最开始的输入输出操作，解决基本问题，解决一个一个大作业，到java面向对象程序设计的结课。其中，在课堂上学到的只是一些皮毛，真正要解决好一个问题，多的还是靠自己的深入学习，将课堂上学到的知识拓展深入，举一反三。 在之前的几次作业中，面向对象的编程思想不是很突出，多的是熟悉java的编程语言，例如j 阅读全文

摘要： 0.前言 第八次作业总体完成情况不是很好，在正则表达式问题上还存在问题，一元多项式求导问题上的思路不是很清晰，同时还存在一些自己找不出的问题。 1.作业过程总结①总结三次作业之间的知识迭代关系； 第一次作业是水文数据校验及处理，蒙特卡罗方法求圆周率，图形继承三个问题，水文数据校验及处理主要偏向于正则 阅读全文

摘要： 1.作业总结 ①总结知识迭代关系 第一次作业：主要是输入和输出，计算以及一些判断数据的方法，以及对于pta上java代码的输入形式的熟悉 输入： import java.util.Scanner;//使用Scanner类； Scanner s=new Scanner(System.in);//定义 阅读全文