实验2 C语言表达式编程应用及输入输出函数

四、实验结论

    1. 实验任务1

#include <stdio.h>
int main() {
    int a=5, b=7, c=100, d, e, f;

    d = a/b*c;
    e = a*c/b;
    f = c/b*a;
    
    printf("d=%d, e=%d, f=%d\n",d,e,f);

    return 0;
}

 

数学计算式：5/7*100  5*100/7  100/7*5

原因：c语言中“/”作用为做除法取整数（舍余数），而数学中作用为做除法取结果（不舍余数）。因此，对于上面程序中每次进行除法运算均不能整除的情况，程序运行结果与数学计算结果不同。

    2. 实验任务2

// ex2.cpp

#include <stdio.h>
int main() {
    int x=1234;
    float f=123.456;
    double m=123.456;
    char ch='a';
    char a[]="Hello, world!"; // 定义一个数组a,数组中存放字符串常量hello,world!
    int y=3, z=4; 
    
    printf("%d %d\n", y, z);
    printf("y=%d, z=%d\n", y,z);
    printf("%8d,%2d\n", x,x);
    printf("%f, %8f, %8.1f, %0.2f, %.2e\n",f,f,f,f,f);
    printf("%lf\n",m);
    printf("%3c\n", ch);
    printf("%s\n%15s\n%10.5s\n%2.5s\n%.3s\n",a,a,a,a,a);
    
    return 0;
}

 总结：（m,n均表示正整数）d 表示按十进制整数输出    md表示输出宽度为m的十进制整数  f表示按浮点数输出    mf表示输出宽度为m的十进制整数    n.f表示按浮点数输出且保留小数点后n位数（四舍五入）  m.nf表示输出宽度为m的浮点数且保留小数点后n位（四舍五入）  .ne表示按指数形式输出且对于底数保留小数点后n位数（四舍五入）  lf表示输出double型浮点数    mc表示输出宽度为3的字符   s表示按字符串输出    ms表示宽度为m的字符串   m.ns表示输出宽度为m，输出位数为n的字符串

3.实验任务3

// ex3.cpp
#include <stdio.h>
int main() {
    double x,y;
    char c1,c2,c3;
    int a1,a2,a3;
    
    scanf("%d%d%d",&a1,&a2,&a3);
    printf("%d%d%d\n",a1,a2,a3);
    scanf("%c%c%c",&c1,&c2,&c3);
    printf("%c%c%c\n",c1,c2,c3);
    scanf("%lf,%lf",&x,&y);
    printf("%lf,%lf\n",x,y);
    
    return 0;
} 

 

 

 4、实验任务4

// ex4.cpp
// 判断字符类型 
#include <stdio.h>
int main() {
    char x;
    
    x = getchar();
    
    if(x>='0'&&x<='9') // 判断x是数字字符表达式 
        printf("%c是数字字符\n", x);
    else if(x>='a'&&x<='z'||x>='A'&&x<='Z') // 判断x是大写或小写英文字母的表达式 
        printf("%c是英文字母\n", x);
    else
        printf("%c是其它字符\n", x);
    
    
    return 0;
} 

 

 

 

5.实验任务5

// ex5.cpp
#include <stdio.h>
int main() {
    char ans1, ans2;
    
    printf("复习了没? (输入y或Y表示复习了，输入n或N表示没复习) :  ");
    ans1 = getchar();  // 从键盘输入一个字符，赋值给ans1
    
    getchar(); // 思考这里为什么要加这一行 
    
    printf("\n动手敲代码了没? (输入y或Y表示敲了，输入n或N表示木有敲) :  ");
    ans2 = getchar();
    
    if(ans2=='y'&&ans1=='Y'||ans1=='y'&&ans2=='Y')
        printf("\n罗马不是一天建成的:)\n");    
    else
        printf("\n罗马不是一天毁灭的。。。\n");

    return 0;
} 

 

 

 

 

 

 6、实验任务6

//ex6.cpp
//等比求和
#include <stdio.h>
int main() {
    int b,n;
    int q=2,a=1;
    int sum=1;
    
    scanf("%d",&n);

    for(b=1;b<n;b++)
    {
        a*=q;
        sum+=a;
    }
    printf("n=%d时，sum=%d",n,sum);
    return 0;
}

 

 

 

 

 

 

 五、实验总结

    通过本次实验，我巩固了前面学习的基本知识并能够较为熟练的运用到编程过程中。尝试了使用循环语句来进行数学计算，锻炼了自己设计算法的思维。同时通过解决实验过程中遇到的问题，提高了自己的编程速度，加深了对一些操作的印象。但是目前还对任务五中单独一行的getchar()的作用尚不明确，也对任务三中十二十三行的修改不太确定。虽然获得了正确结果，但是%f为什么要改为%lf呢？