2019年12月8日
摘要:一、教材内容学习 三种最流行的一般应用信息系统:电子表格、数据库管理系统、电子商务;在电子表格中学习了示例Excel中的一些应用及公式,例如SUM,COUNT()等用法;数据库管理系统包括存储数据的物理文件、支持数据访问和修改的软件以及指定数据库的逻辑布局的数据库模式。人工智能处理的是人类思想的建模 阅读全文
posted @ 2019-12-08 17:07 191307 阅读(77) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2019年12月1日
摘要:一.教材内容总结 第十章 了解了操作系统的责任,它是管理计算机资源并为系统交互提供页面的系统软件。学习了CPU调度的两种方法,分别是非抢先调度和抢先调度。知道了内存管理中逻辑地址与物理地址的概念以及相互之间的关系,并了解内存管理中三种技术的基本原理。 第十一章 学习了文件和文件系统的概念,文件是数据 阅读全文
posted @ 2019-12-01 21:23 191307 阅读(105) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2019年11月19日
摘要:一、TIOBE开发语言排行榜 Java C Python C++ C Visual Basic .NET JavaScript PHP SQL Swift Ruby Objective C Delphi/Object Pascal Groovy Assembly language R Visual 阅读全文
posted @ 2019-11-19 16:13 191307 阅读(71) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2019年11月12日
摘要:一、Fibnacci数列的定义 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233,377,610,987,1597,2584,4181,6765,10946,17711,28657,46368........ 这个数列从第3项开始,每一项都等于前两项之和。 阅读全文
posted @ 2019-11-12 19:45 191307 阅读(236) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2019年11月4日
摘要:最大公约数的欧几里得算法 a,b最大公约数(Greatest Common Divisor),就等于b,a%b的最大公约数,公式如下 gcd(a,b)=gcd(b,a%b) gcd(a,b) = gcd(b,a \% b) gcd(a,b)=gcd(b,a%b) 摘自 "欧几里得算法(求解最大公约数 阅读全文
posted @ 2019-11-04 20:56 191307 阅读(806) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2019年10月27日
摘要:一.教材学习内容总结 === 第四章 本章学习了电路,了解了门和电路的三种表示法。对于门的构造有了初步的认识,熟悉并懂得运用布尔代数的运算法则。 第五章 本章学习了计算机的各个组成部分了解了冯诺伊曼体系结构,初步了解了存储设备的工作原理,对于磁带磁盘等有了一定的认识。 二.教材学习中问题的解决 1. 阅读全文
posted @ 2019-10-27 11:21 191307 阅读(72) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2019年10月20日
摘要:1.罗马数字是位置计数吗?它的缺点是什么? 答 :1.罗马数字不是位置计数。 "位值记数法是指按位值制来记数的方法,即一个数的大小,用一组有顺序的数字来表示,每个数字所表示的大小,既取决于它本身的数值;又取决于它所在的位置。" 2.它无法表示八位及以上的数字,它无法表示数字0,它的书写比较繁琐,较大 阅读全文
posted @ 2019-10-20 17:36 191307 阅读(228) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:一. 教材学习内容总结 ====== 第二章 在本章学会了其他基数数字与十进制数字之间的转换,对位置计数法的概念有一定的了解。 第三章 对于补码有了初步的认识,了解了浮点表示法,科学计数法等实数表示法。音频与图像的表示法也有了一定的认识 ======= 二.教材学习中的问题及解决过程 1.在完成ba 阅读全文
posted @ 2019-10-20 12:12 191307 阅读(87) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2019年10月13日
摘要:一.教材学习内容总结 第一章 学习了计算系统的分层,了解了计算机的历史及其主要的应用方向,对日常直接或间接接触的计算机有了一定的认识。明白了早期计算机的工作原理以及穿孔卡片机器的使用原理等。 第十八章 明白了计算机中存在的误差和误差的检查方法,了解了大O分析,软件工程和图灵机及停机问题。 二.教材学 阅读全文
posted @ 2019-10-13 10:23 191307 阅读(82) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2019年10月11日
摘要:老师能提供什么帮助? 小学老师十分的和蔼可亲,除了学习之外很关注我们的个人情况。我记得她有时会给班里比较贫困的学生带饭,和他们一起吃。我认为她做的的事对我影响很大,让我懂得了同情与关照他人。 在中学,我印象较深的是我的数学老师,他十分的幽默风趣,上课经常是欢声笑语,我当时特别喜欢上他的课。虽然如此, 阅读全文
posted @ 2019-10-11 19:59 191307 阅读(74) 评论(0) 推荐(0) 编辑