每一年都奔走在自己热爱里

没有人是一座孤岛,总有谁爱着你
上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 ··· 10 下一页
摘要: AtCoder Beginner Contest 294(E,F,G) E (思维,双指针) E 这个题的大意就是有一个$2$行$L$列的网格,每个格子里面都有不同的数字,但是它的输入方式不是一个一个输入的,而是从第一个开始,枚举每个数在这一段的数量,(比如$a_1=2,L_1=3$,那么此时就已经 阅读全文
posted @ 2023-04-03 22:33 righting 阅读(62) 评论(0) 推荐(0)
摘要: AtCoder Beginner Contest 246 A (思维) A 这个题大意是告诉你一个矩形的三个点,求第四个点,并且已知每条边都是平行于$x$轴或者是$y$轴的,那么我们可以确定,$x$坐标只有两种,并且每一种都有两个,$y$坐标也是 题目输入三个坐标,那么答案就是缺少的那个个(数量为$ 阅读全文
posted @ 2023-03-29 19:30 righting 阅读(51) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 中国石油大学(北京)第三届“骏码杯”程序设计竞赛(同步赛)(D,E,F) D D 这个题大意就是给你$n$个数,我们对于每一段数组,有一个公式需要计算 $$ \sum_{i=0}^{n}\sum_{j=i}^{n}f(lcm(a_i,a_{i+1},a_{i+2},...a_j)) $$ 其中$f( 阅读全文
posted @ 2023-03-25 23:06 righting 阅读(53) 评论(0) 推荐(0)
摘要: Codeforces Global Round 16(D,E,F) D D 还有一个简单版本的,我这里就直接看难的那一个版本的了 题目大意就是有$n\times m$个人需要去看电影,然后每个人都会依次进入电影院,但是他们的位置是有要求的,即视力弱的人会选择前面的位置(选择位置的索引越小),然后电影 阅读全文
posted @ 2023-03-25 00:28 righting 阅读(35) 评论(0) 推荐(0)
摘要: Educational Codeforces Round 115 (Rated for Div. 2)(D,E) D D 题目给出$n$个问题,每个问题都会有一个主题和一个难度,并且没有两个题目的问题和主题都是一样的,我们需要选择$3$个问题,满足以下两个条件中的一个 $1$,三个问题的主题都不一样 阅读全文
posted @ 2023-03-18 17:23 righting 阅读(26) 评论(0) 推荐(0)
摘要: AtCoder Beginner Contest 293(C,D ,E,F) C C 这道题其实还蛮好写的,就是一个$dfs$,然后我看错了题意,就记录一下 这道题的大意是我们需要从$(1,1)$走到$(n,m)$,我们只有两种走法,向下走和向右走,然后对于这一条路上存在有两个位置上的数是一样的,那 阅读全文
posted @ 2023-03-17 18:09 righting 阅读(59) 评论(0) 推荐(1)
摘要: AtCoder Beginner Contest 272(D,E) D D 这个题最主要的是需要找出有哪些移动的距离 对于题目给出的$m$,我们的移动过程可以是$(i-ii)^2 +(j-jj)^2=m$ 这样的话,我们可以对$m$分解成两个平方数$a$和$b$,然后对于这个$a$和$b$的分配,一 阅读全文
posted @ 2023-03-10 13:58 righting 阅读(22) 评论(0) 推荐(0)
摘要: Codeforces Round 751 (Div. 2)(D) D D 题目还蛮绕的,看半天才看懂 题目大意就是有一个青蛙,在地下$n$处,当它走到$x$处,它可以往上走最多$a_x$个距离,然后到达了$y$,然后再休息一下,就是往后走$b_y$个距离,最后到达$z$ 问这个青蛙从$n$走到$0$ 阅读全文
posted @ 2023-03-08 23:51 righting 阅读(18) 评论(0) 推荐(0)
摘要: Codeforces Round 856 (Div. 2)(C,D) C C 这个题的大意就是给你$n$个非递减的数,然后我们对于一个数组,这个数组的价值是这样定义的 $$ value=\frac{a_i\times a_{i+1} ...\times a_k}{len!} $$ 那么我们需要知道对 阅读全文
posted @ 2023-03-08 23:26 righting 阅读(49) 评论(0) 推荐(0)
摘要: Codeforces Round 752 (Div. 2)(C,D,E) C C 这道题的大意就是给你$n$个数,然后我们可以选择第$i$个数,如果$a_i%(i+1)!=0$,我们就可以删除这一个数,每次删除之后每一个数的下标都会更新,然后问我们是否可以把这$n$个数都删除 对于每一个数,我们可能 阅读全文
posted @ 2023-03-08 00:29 righting 阅读(24) 评论(0) 推荐(0)
上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 ··· 10 下一页