天秀5523

摘要： #3.1高级语言和机器指令中的运算 C程序中涉及的运算 1 按位运算 C语言中按位运算有：符号|表示按位OR运算；符号&表示按位AND运算；符号~表示按位NOT运算；符号^表示按位XOR运算。 2 逻辑运算 C语言中的逻辑运算有：符号||表示OR运算；符号&&表示AND运算；符号！表示NOT运算。 阅读全文

摘要： #非数值数据的编码表示 ##1.逻辑值 正常情况下，每个字或者其他可可寻单位（字节、半字等）是作为一个整体数据单元看待的。 但是，某些时候还需要将一个n位数据看成由n个1位数据组成，每个取值为0或1。 当数据以这种方式看待时，就被认为是逻辑数据。因此n位二进制可表示n个逻辑值。逻辑数据只能参加逻辑运 阅读全文

摘要： #作业: 试题1 二进制数-0111的8位原码是1000 0111 试题2 二进制数-0111的8位反码是1111 1000 试题3 二进制数-0111的8位补码是1000 1001 试题4 二进制数-0111的8位移码是0111 1001 试题5 二进制数-0011的8位原码是1000 0011 阅读全文

摘要： |问题|回答| |: :|: :| |这个作业属于哪个课程|C语言程序设计2班| |这个作业要求在哪里|C语言 作业01| |这个作业的目标|编写完整的通讯录代码| |作业正文|C语言 作业01| |其他参考文献|c语言程序设计，菜鸟编程| 1. 需求分析 通讯录的排序、添加、删除、修改、查找 处理 阅读全文

摘要： |问题|答案| |: :|: :| |这个作业属于哪个|课程班级链接| |这个作业要求在哪|作业要求| |这个作业的目标|学习使用%g,区分%g与%d| |作业正文|作业正文| |参考文献|%g与%d| 1. 设计思路和遇到的问题 1.1心路历程 经过一番思考后查询资料后写代码 1.2 设计思路 定 阅读全文

摘要： |这个作业属于哪个课程|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 2| |: :|: :| |这个作业的要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 2/homework/10267| |这个作业的目 阅读全文

摘要： |问题|回答| |: :|: :| |这个作业属于哪个课程|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 2| |这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 2/homework/10257| 阅读全文

摘要： |这个作业属于哪个课程|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 2/| |: :|: :| |这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 2/homework/10250| |这个作业的目 阅读全文

摘要： 我学到的内容 我的收获 |https://www.cnblogs.com/qq123zzq/p/11586816.html|学会输出hello world，对这个专业、学科有了初步了解| |: :|: :| |https://www.cnblogs.com/qq123zzq/p/11620479.h 阅读全文

摘要： |问题|回答| |: :|: :| |这个作业属于哪个课程I|C语言程序设计ll| |这个作业要求在哪里|http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 2/homework/10100| |我在这个课程的目标是|熟练掌握运用各语法，独自写出代码解决许多计算题， 阅读全文