20252217贾子墨 实验二 《Python程序设计》实验报告

20252217 实验二《Python程序设计》实验报告

课程：《Python程序设计》
班级：2522
姓名：贾子墨
学号：20252217
实验教师：王志强
实验日期：2026年4月13日
必修/选修：公选课

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1. 实验内容

（一）实验内容

1. 编写计算器程序
   设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运算，功能多多益善。
   考核基本语法、判定语句、循环语句、逻辑运算等知识点。

2. 用LLM生成一个计算器程序
   介绍相关功能，并分析生成的程序代码含义。
   对比分析自写程序与生成程序的区别（好与坏）。

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2. 实验过程及结果

（1）编写计算器

在课上，我首先跟着老师编写了计算器的大概框架，接着自己修改了一些细节，并增加了给一个数字开方的功能。
所有计算的功能均是用自定义函数实现，并运用了 math 函数来计算对数、开方、次方，输出使用格式化字符。

本计算器可实现的功能：

• 加减乘除、取余、求对数、求次方、开方
• 加减乘除、取余、求对数、求次方：需输入两个数字
• 开方：只需输入一个数字
• 通过 eval 格式，输入的数字可以是整数、小数、复数

一次计算完成后，用户可选择是否继续使用计算器，该功能通过循环实现。

代码运行结果：

• 加法：
• 减法：
• 乘法：
• 除法：
• 取余：
• 求对数：
• 求次方：
• 开方：

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（2）用LLM生成一个计算器程序

以下为输入提示词“帮我生成一个炫酷并且不用下载其他插件的计算器python程序”
deepseek生成的代码运行截图：

功能介绍：

• 基础运算：加 +、减 -、乘 *、除 /
• 平方、开方、圆周率、三角函数
• 有生成随机数、显示具体日期时间等拓展功能
• 连续计算、退出

优缺点对比

1. LLM生成代码

优点：

• 可直接输入数学式子，支持复杂混合运算，不用分步
• 扩展新功能非常容易
• 有清晰说明、示例
• 输入错误不崩溃

缺点：

• 错误提示不够友好，所有异常只显示是输入存在错误，不知道是语法错、除零错还是格式错

2. 自写代码

优点：

• 逻辑简单，每个运算一个函数和 if-elif 匹配
• 输入流程可控：先选符号再输入数字
• 不会出现表达式语法错误

缺点：

• 不能直接输入 1+2*3，必须分步算，比较麻烦
• 不支持混合运算
• 代码重复多，每个运算符都要写重复逻辑
• 加一个新功能要改很多地方

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3. 实验过程中遇到的问题和解决过程

问题1：对格式化字符不够熟悉，容易少打括号

解决方案：
熟能生巧，先理解格式化字符，自己再多打了几行代码之后，既充分了解了格式化字符的定义，也进一步学会了如何使用它。

问题2：部分计算功能不能完全实现

如在写开方的功能时，因为开方一次只能计算一个数字，所以涉及用户要输入一个数字还是两个数字，开始时逻辑不够清晰，导致代码运行有误。

解决方案：
思考逻辑之后，改变了提示用户输入数字语句的位置，代码即可正常运行。

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其他（感悟、思考）

自己动手编写这段计算器代码，让我体会到从零到实现功能的成就感，也掌握了函数定义、格式化字符等基础编程知识。
虽然代码较为繁琐，逻辑比较简单，但这是我独立思考完成的成果，也感受到了冗余代码带来的不便。

通过和deep seek生成的代码对比，我也懂得了好的代码不仅要能实现功能，更要简洁高效、易于完善。

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参考资料

• 我的gitee库