摘要: 一、请回望开学时的第一次作业,你对于软件工程课程的想象 1.对比开篇博客你对课程目标和期待,“希望通过实践锻炼,增强计算机专业的能力和就业竞争力”,对比目前的所学所练所得,在哪些方面达到了你的期待和目标,哪些方面还存在哪些不足,为什么? 真正的将所学利用到一个项目、一个团队里,团队里的任务分配、任务 阅读全文
posted @ 2018-06-18 14:54 室内滂沱 阅读(222) 评论(3) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、个人总结 | 类型 | 具体技能和面试问题 | 现在的回答 | | | : | : | | 语言 | 最拿手的语言之一,代码量多少? | C语言比较拿手,千百余行代码 | | 软件实现 | 有没有在别人代码上改进,如何读懂他人代码,采取什么方法不影响原来功能,如何解决bug? | 在团队合作中, 阅读全文
posted @ 2018-05-19 15:02 室内滂沱 阅读(195) 评论(3) 推荐(0) 编辑
摘要: 1. 调研、评测集大通APP 1. 下载并使用,描述最简单直观的个人第一次上手体验。 大一的时候下载了集大通,当时比较新奇,每天签到打卡、送花。 2. 按照《构建之法》13.1节描述的 bug 定义, 找出几个功能性的比较严重的 bug,至少2个。用专业的语言描述 (每个bug 不少于 40字),如 阅读全文
posted @ 2018-04-01 17:29 室内滂沱 阅读(177) 评论(5) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、成员 王妍 "博客园地址" 柏清晔 "博客园地址" 二、需求分析: 原有代码的实现四则运算 经过我们的分析以及测试,我们发现现有代码无法实现1+10/2这类运算。 三、代码展示、程序运行: 四、代码覆盖率 五、码云 "码云地址" 六、照片 七、小结 在这次结对编程的过程中,体验丰富,但是两人默契 阅读全文
posted @ 2018-03-25 16:15 室内滂沱 阅读(145) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 通读《构建之法》,提出五个问题 1. P8 虽然已经开始上课好几周,但在这次通读本书难免还是会去想,软件工程是什么 从书上知道软件工程是一个过程,把系统的、有序的、可量化的方法应用到软件的开发、运营和维护上。 软件是一个逻辑概念的产品,在开发的时候,进度的可见性很差,为了改善,提出了软件工程。 在软 阅读全文
posted @ 2018-03-18 12:09 室内滂沱 阅读(147) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 1、Task1:注册个人博客账号 "个人博客地址" 2、Task2:注册码云账号 目的:管理你的项目,记录(源码、文档,历次版本变更,bug发现与修复)等信息。 "码云地址" 3、Task3:完成博客 阅读与思考。阅读参考材料,并回答下面几个问题: (1)回想一下你初入大学时对网络工程专业的畅想 当 阅读全文
posted @ 2018-03-10 23:54 室内滂沱 阅读(171) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.团队课程设计博客链接 /【团队博客链接】http://www.cnblogs.com/yayaya/p/7062197.html 2.个人负责模板或任务说明 1.连接数据库 2.修改购物车的jsp 3.购买成功的jsp 4.取消购买的jsp 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细 阅读全文
posted @ 2017-06-22 10:51 室内滂沱 阅读(265) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1. 本周学习总结 2. 书面作业 1. MySQL数据库基本操作 建立数据库,将自己的姓名、学号作为一条记录插入。(截图,需出现自己的学号、姓名) 在自己建立的数据库上执行常见SQL语句(截图) 2. 使用JDBC连接数据库与Statement 2.1 使用Statement操作数据库。(粘贴一段 阅读全文
posted @ 2017-05-28 14:04 室内滂沱 阅读(134) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1. 本周学习总结 2. 书面作业 1. 网络基础 1.1 比较ping www.baidu.com与ping cec.jmu.edu.cn,分析返回结果有何不同?为什么会有这样的不同? 1.2 telnet bbs.newsmth.net,上面这条命令连接的是远程主机的什么端口号? 1.3 tel 阅读全文
posted @ 2017-05-21 21:44 室内滂沱 阅读(128) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1. 本周学习总结 2. 书面作业 将Student对象(属性:int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data、从文件读出显示。 1. 字符流与文本文件:使用 PrintWriter(写),BufferedReader(读) 1.1 阅读全文
posted @ 2017-05-13 18:48 室内滂沱 阅读(160) 评论(0) 推荐(0) 编辑