从专业到管理

专业到管理

心法对干法有引领作用

角色转变

专业到管理

专业思维	管理思维
关注技能（知识、技巧）	关注意愿（自信、动机）
关注局促最优（线性思维）	关注整体最优
强调对错、道理	强调共识、效果
高度纠错	高度发现
武装自己	激活别人
追究过去与问题	创造未来与机会

表现 = 技能 * 意愿
> 技能 = 知识 * 技巧
> 意愿 = 自信 * 动机