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随笔分类 - ACM&PAT
摘要：我们使用的很多函数实际上不是函数，而是宏macro。例如：（getc（）、putc（）实际上也不是函数）#define getchar() getc(stdin)#define putchar((c)) putc((c), stdout)总结C语言的输入输出：#include <cstdio>#include <iostream>using namespace std;int main(){ //注意，声明为int，因为int范围比char要大 int ch; //从stdin中获得一个char ch = getchar(); //把ch输出到stdout...
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posted @ 2013-04-06 19:49
摘要：刚刚参加了腾讯2013马拉松，第二题(a^b)%c越界还是超时吧~桑不起。最后做了3/5~~第三题见提交的和过的都好少，直接无视。现在总结总结第二题快速幂的知识吧，当时不知道。。题目：求(m^n)%k 其中m,n的上限都是10^9,而c的值为10^9+7解答：//整数的快速幂 m^n % k 的快速幂： __int64 quickpow(__int64 m , __int64 n , __int64 k){ __int64 ans = 1; while(n){ if(n&1)//如果n是奇数 ans = (ans *...
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posted @ 2013-03-21 23:04
摘要：Square Coinshttp://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1398使用面值为1,2^2,3^2,4^2,...,17^2的硬币若干个，能有多少个组合方式组合成给定的数目N思路：母函数（generation function）的应用，构造(1+x+x^2+x^3...)(1+x^2+x^4+x^6+...)...(1+x^17+x^34+...)得到x^N的系数即为所求解。View Code #include <stdio.h>int result[305];int temp[305];int main(){ int i,j,k,n;
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posted @ 2013-03-09 13:20
摘要：1040. Longest Symmetric String (25)http://pat.zju.edu.cn/contests/pat-a-practise/1040给一个字符串，求最长的对称串的长度。最初思路：复制一个它的反串，求它们最大的公共子串，想了下复杂度是O(n^2)?还是直接遍历字符串，每个作为中心找记录最长串比较方便。注意abba和aba这两种形式的对称都要处理。View Code #include <stdio.h>#include <string.h>int len;int getSymm(char* str, int pos){ int coun
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posted @ 2013-03-08 21:14
摘要：1049. Counting Ones (30)http://pat.zju.edu.cn/contests/pat-a-practise/1049输入N，输出1到N之间有多少个1。譬如，1到13之间有1,10,11,12,13 6个数字1思路：按位数，找规律。参考例如100个位1的个数：它左边只能取0-9，所以有10个十位1的个数：它左边只能取0，右边能取0-9，所以有10个百位1的个数：1个View Code #include <stdio.h>int main(){ int d; scanf("%d",&d); int x=1; int total
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posted @ 2013-03-08 20:18
摘要：1047. Student List for Course (25)http://pat.zju.edu.cn/contests/pat-a-practise/1047跟前面贴的一篇-pat 1039类似，都是根据课程及注册学生进行排序。思路：创建一个课程结构体，里面有注册的学生及本课程总人数。注意，每个学生用一个整数来表示（题中说学生姓名为三个字母+1个数字，例如ABC4）这样存储和搜索的效率最高。按如下方法储存：A减字母A再左移24位，B减字母A再左移16位等等，最后把他们都加起来得到一个整数。这个整数解释姓名时，按相反操作即可。PS. 位移操作<< 优先级比加法还低？总之加括
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posted @ 2013-03-08 13:35
摘要：1024. Palindromic Number (25)http://pat.zju.edu.cn/contests/pat-a-practise/1024题目大意：给数N和K，求N和它的反转的和是否对称，在K步之内是否能达到。注意的地方：1.C++中，在函数中声明的数组，返回函数后，这些局部变量都释放了。如果不想释放，可以new一个。int* a = new int[10];然后把a这个地址返回，就能继续正常访问这个在函数中创建的数组2.题目中“where N (<= 1010) is the initial numer”，就不要用int N;来声明变量，浪费时间。View Code
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posted @ 2013-03-08 11:54
摘要：hduoj 64位整数表示://在永远不死的VC6.0下可以通过//注意，输入输出最好用printf和scanf。cout cin什么的貌似可能有问题__int64 i=111; //范围是[-2^63, 2^63)，即-9...~9... (共19位数)printf("%I64d\n",i);scanf("%I64d",&i);unsigned __int64 u=111;[0,2^64),即0~18...(共20位数)printf("%I64u\n",u);scanf("%I64u",&u);可
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posted @ 2013-03-07 20:10
摘要：1039. Course List for Student (25)http://pat.zju.edu.cn/contests/pat-a-practise/1039题目大意是给出每个课程和选这个课程的学生名单。统计一下每个人各选了什么课。好烦字符串排序题~不过细心点一般容易得分。看到学生人数40000，课程数2500。最初傻傻的还每个人给开bool course[2505]这样的大空间，哈希统计~尼玛每个能选到这么多课么？果然最后一个数据过不去。用vector来保存课程，比较灵活。先贴个辛辛苦苦码，没全过的：View Code #include <stdio.h>#includ
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posted @ 2013-03-06 23:31
摘要：1029. Median (25)http://pat.zju.edu.cn/contests/pat-a-practise/1029题目大意，给两个从小到大排好的数组，求这两个数组有序合并在一起的大数组的中位数。思路：两个数组各给一个指针，比较并往后移动，走了一定的步数后，把数输出来。//最初没弄好指针的含义，导致错了几次。指针的含义是：所指的位置为“还没访问的地方的首位”。#include <stdio.h>int arr1[1000005];int arr2[1000005];int main(){ int N,M; int i,j; scanf("%d"
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posted @ 2013-03-06 14:14
摘要：1048. Find Coins (25)http://pat.zju.edu.cn/contests/pat-a-practise/1048题目大意：给一系列硬币的面值，再给一个物品的总价值，找出两个硬币刚好能支付这个物品。最初思路错了，先给它排序，然后逐个找，以为排除一下最大的两个硬币都比物品价值小，或者最小两个都比物品大就行~其实，看清它问题各个变量的范围，可以发现面值[1,500]，用哈希表的方法才不会超时~~哎，我勒个擦。。（PS. CYLL很稀饭火星，一些无厘头或不合理的规定、游戏规则，都会说在Mars上。。。）#include <stdio.h>#define MAX
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posted @ 2013-03-04 23:29
摘要：1013. Battle Over Cities (25)http://pat.zju.edu.cn/contests/pat-a-practise/1003题目转换成这个意思：给一个图，求删掉一个节点后，剩下的图中，有多少个集合。思路：本来想 求多少个集合，用并查集方便些，后来发现，涉及删掉某个节点，重新构造一下并查集貌似挺麻烦。于是用了DFS、顺便练习了一下BFS。（后面有时间补个并查集的）#include <stdio.h>#include <string.h>#define MAX 2000int N,M,K;int mat[MAX][MAX];int visi
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posted @ 2013-03-04 23:08
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