阳光下的

摘要： 一、项目开发 目的：将软件扩展为Web网站在线游戏，支持用户管理和成绩的记录。代码见：https://github.com/lxxlccly/scds/tree/cs 1、登录界面如下，可以进行用户的注册和登录，也可以进行管理员的登录，当密码错误时会有提醒，密码不足六位时也会进行提醒； 注册示例： 阅读全文

摘要： 一、个人学习 1、慕课第十三、十四章已完成，上周已发截图。本周完成了期末测试，期末考试情况及慕课成绩汇总如下： 2、学习了软件工程讲义“软件项目的管理”章节。 3、学习了一下爬虫，有了一定了解。学习链接： https://www.cnblogs.com/luchun666/p/9394149.htm 阅读全文

摘要： 一、根据软件测试活动和软件测试类型，设计一份简要的软件测试计划，概要描述要测试哪些内容，根据什么测试准则。 测试计划： 1、功能测试 测试目标： （1）各模块的独立功能是否实现 （2）各个模块联合起来的功能是否能实现 测试范围：实现游戏的所有文件，按照封装好的类和函数进行逐个模块测试。 测试方法： 阅读全文

摘要： 一、理论学习 1、学习慕课第十三、十四章，并附上每一章节练习题完成情况。 2、学习软件工程讲义“ 软件和 IT 业的创新”章节。 学习体会： （1）就创新而言，不一定是领域专家才能创新，也不一定是基础比较好的公司就更容易创新，每个人都有创新的机会，很多人也都喜欢创新，有的从想法上创新，有的从技术上创 阅读全文

摘要： 随堂讨论9（组员：曹宇轩、王天雨、刘斯杰、刘昕昕） 对方组软件界面分析，主要的界面如下： 1、从可视化方面来看，界面满足闭合律、连续律、相似律；从一致性方面来看，界面比较遵从人们的习惯，使用效率较高；从直接映射来看，界面设计的图标也满足要求，就是当点击之后不知道正在回答哪个题；从有效反馈来看，给出了 阅读全文

摘要： 一、理论学习 1、学习慕课第十二章。 2、学习软件工程讲义“设计和开发”章节。 3、学习UML行为建模。 学习体会： （1）学会了用例图、状态图、序列图等的基本描述方法，通过UML建模可以理顺软件的一些需求、软件与用户交互过程动作的执行顺序以及对象所处的一些状态，可以为程序员进行程序的编写建立良好的 阅读全文

摘要： 一、理论学习 1、完成慕课第十一章的学习。 2、学习UML以及其它软件建模方法。学习链接： https://zhuanlan.zhihu.com/p/88324971 https://blog.csdn.net/fwj380891124/article/details/8349736 https:/ 阅读全文

摘要： 一、人机交互过程（组员：曹宇轩，刘昕昕） （1）玩家进入游戏，并通过按钮选择游戏模式； （2）对于出口成诗环节，玩家通过按钮选择题目进行回答，按下按钮后词的颜色变为绿色，在下方输入答案并点击“确认”按钮提交，回答正确后词的颜色变为黑色并且不可再点击，回答错误则颜色继续保持绿色，可以继续进行回答（当玩 阅读全文

摘要： 一、理论学习 1、学习慕课第九、十章节。 2、学习软件工程讲义“需求”章节。 学习体会： （1）需求分析主要通过小组讨论、面谈、问卷调查等方式完成，是开发软件的一个前提，在本门课程的学习过程中，我们主要采用小组讨论并结合网上查资料的方式来进行需求的分析。 （2）在不完全确定软件功能时，可以先写个软件 阅读全文

摘要： 小组成员：曹宇轩，刘昕昕 本周任务：基本实现“出口成诗”的游戏环节。 基于前面对网络上相关游戏资料的搜集以及诗词大会的具体流程，结合自身实际情况，对任务进行必要的分析和简化，有助于明确软件框架。 1.任务分析： （1）生成诗词库，诗词库应当具备一定的规模（至少大于100首） 可能存在的问题：选手输入 阅读全文