风云121

摘要： 个人总结 林育锋 本课程收获了很多，特别是教员和同学的帮助，让我由衷的表示感谢，下面就主要事项汇报如下： 一、回望第一次作业到现在，对于软件工程课程的想象主要体现在： （一）对于还在在职学习和毫无基础的我，对比开篇博客对本门课程的期待，到目前学到的东西，整体来看，我学到了一些基本Python编程语法 阅读全文

摘要： 第九周作业 林育锋 一、理论学习 本周学习和完成作业情况，课程第13章、第14章主要讲述了软件设计测试概念、类型，软件功能和性能测试；以及软件交付与维护等内容的学习，学习方面截图如下： 课后作业第13章完成截图情况如下： 课后作业第14章完成情况： 最后的测试结果及截图如下： 二、实际操作方面 本周 阅读全文

摘要： 第八周作业 林育锋 一、理论学习 本周学习和完成作业情况，课程第11章、第12章主要讲述了软件设计原则、设计风格和设计过程，数据库选择策略；以及交互设计的原则、GUI设计原则、KLM和Fitts定律等内容的学习，学习方面截图如下： 课后作业第11章完成截图情况如下： 课后作业第12章完成情况： 二、 阅读全文

摘要： 第七周作业 （一）理论学习 1.完成慕课第10章学习，并完成配套练习。其中课程内内容如下： 第1节：UML图系中的行为建模中的顺序图，实现交互行为，顺序图概念中讲述了顺序图建模元素（对象、生命线、控制焦点/激活期），顺序图的基本结构，消息的作用，循环消息的发送，带条件消息的发送等内容；第2节主要内容 阅读全文

摘要： 第六周作业 林育锋 一、理论学习 本周学习和完成作业情况，课程第8章、第9章学习方面主要如下： 课后作业第8章完成情况： 二、实际操作方面 本周针对诗词游戏开饭方面，我们探索使用了Process软件进行共享操作，由杨飞跃设计了支付流程图，结构严谨，用例准确。 三、本周小结 学习进行了一段时间，越发觉 阅读全文

摘要： 组员：杨飞跃、林育锋 进行诗词游戏时，以产生关键词用例场景为例，对正常流程和异常流程进行大致框架流程分析： 进入诗词游戏界面→开始运行→产生关键词→诗词检索定位→查询资源库中是否含有产生的关键词：①若含有则开始进行诗词组合→退出游戏；②若无则返回产生关键词界面重新产生进行。 阅读全文

摘要： 第五周作业 林育锋 本周作业完成情况如下: 一、理论学习 1.完成了慕课第6、7章学习 学习情况截图如下; 课后作业完成情况如下： 2.阅读《构建之法》讲义的需求内容如下：1.需求的定义，讲述了什么是需求、存在问题描述的需求实例、需求规约；2.需求类型，描述业务需求、用户需求、系统需求、软件设计规约 阅读全文

摘要： 讨论四 本周介绍了项目计划管理，我们项目组两人（林育锋、杨飞跃）初步对本周的实践任务已经进行了计划：采用Tower软件进行，构建团队-创建一个项目计划-分配任务-设置项目负责人及项目完成截止时间，主要以Tower程序自带的表格设置相关工作；同时我们采用码云来进行对项目进行合作开发。这样，对彼此需要做 阅读全文

摘要： 软件工程第四次作业 林育锋 本周继续开展相关课程的学习，有一些收获，但还需要进一步加强，先就本周学习的内容进行简要汇报如下： 一、理论学习 下面按照要求，完成了软件工程第四章、第五章相关内容和课后习题，主要情况汇报如下： 1.慕课学习方面：第四章进行了学习。其主要内容包括软件过程、软件模型、敏捷开发 阅读全文

摘要： 随堂讨论2 首先，代码结构清晰，思路明确，有标注性语言，可读性较好， 在pycharm中运行计算器程序出现报错，目前由于时间问题还未找到出错原因。生命游戏测试代码可以通过测试 阅读全文