摘要： 例题一 把一个学生的信息（包括学号、姓名、性别、住址）放在一个结构体变量中，然后输出这个学生的信息 例题二 输入2个学生的学号，姓名和成绩，输出成绩较高的学生的学号，姓名和成绩。 101 li 100102 er 89101 li 100.00 Process exited after 177.3 阅读全文

摘要： 一：英语软件截屏 二： 定义一个包含有10个整数的数组a并初始化，定义一个指针变量p，p指向数组a，定义函数fun，要求在fun内部访问数组，并打印出数组中各元素的值，要求在fun函数内不要出现数字10. 开始我写错了 #include<stdio.h> int main() {void fun(i 阅读全文

摘要： 一.上课时写完了前两个题目，但是第三个作业没有写完，定义fun函数中间还有一些问题。所以在课上没有完成。 二.在课后经过了一些思考，改动，思考出了第三题答案，希望以后能扎实的记住。 课下同时也看书中第四节，温习了字符指针做函数的做法，加深了印象。 Hello World! Hello World! 阅读全文

摘要： #include<stdio.h> void swap(int *p,int *q) { int t; t=*p; *p=*q; *q=t; } main() { int a=5,b=4,*p,*q; p=&a; q=&b; swap(p,q); printf("a=%d b=%d",a,b); r 阅读全文

摘要： 总结: 1,这种方法比直接用for循环快,用指针直接指向元素，不必每次都重新计算地址. 2,p++的这样的自加操作比较快，大大提高了执行速率。 3，注意两点，1可以通过改变指针变量的值指向不同的元素，如果不用p而使数组名变化不行，因为数组名啊a代表数组首元素的地址，是一个指针常量，他的值在程序运行期 阅读全文

摘要： 我希望我在与老师共同努力下学会更多编程技巧，精通指针，熟知位运算，掌握C语言的技巧。希望老师教授更多知识，方法。谢谢老师！！ 阅读全文