C语言Ⅰ博客作业07
1.作业头
这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计Ⅱ |
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这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11591 |
我在这个作业的目标是 | 学会用while循环解决问题 |
这个作业在哪个方面帮我实现目标 | 作业中有许多使用while循环解决的好题目 |
参考文献 | C语言程序设计教材 |
学号 | 20209069 |
一·本周教学内容&目标
第四章 循环结构4.1-4.2熟悉使用while和do-while结构解决问题。
二·本周作业
1.PTA实验作业
1.1循环-古角猜想
日本数学家古角静夫研究自然数时,发现一个有趣现象:“如果是个偶数就除2,如果是奇数就乘以3加1”,经过有限个这样的处理步骤,最后一定能得到1. 任意输入一个自然数,给出得到结果1的运算过程。
1.1.1数据处理
数据表达:整型变量n.
数据处理:运用while循环结构
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
输入 | 输出 | 说明 |
---|---|---|
5 | 5*3+1=16 16/2=8 8/2=4 4/2=2 2/2=1 | 5到1的步骤 |
6 | 6/2=3 33+1=10 10/2=5 53+1=16 16/2=8 8/2=4 4/2=2 2/2=1 | 6到1的步骤 |
1.1.4PTA0提交列表及说明
说明:第十三行少加了一个”1“
1.2购物
1.2.1数据处理
数据表达:用f浮点型变量定义了价格,平均数,总数,个数,同时储存题目要求的得数
数据处理:运用do-while结构
1.2.2实验代码截图
1.2.3造测试数据
输入 | 输出 |
---|---|
890.78 2769.8 12300 3532.2 -1 | 4873.19 |
1.2.4PTA提交列表及说明
说明:第十一行将"i=1"改为"i==1"就正确了
2.代码互评
两位的代码比我的更加详细
3学习总结
3.1学习进度条
周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学的知识点简介 | 目前比较困惑的内容 |
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第七周 | 12h | 249 | while和do-while结构用法 | do-while结构用法不够熟练 |
3.2累积代码行和博客字数
3.3学习内容总结和感悟
3.3.1学习内容总结
3.3.2学习体会
如今写代码还停留在改的阶段,离开书籍和教材就什么都写不出
do-while结构还不够熟练,但是感觉与if-else结构有相同点