C语言|博客作业05

一·本周教学内容&目标

第3章 分支结构3.1-3.2使学生熟悉多分支结构·字符型数据类型和逻辑运算符。

二·本周作业头

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11533
我在这个课程的目标是	能够通过学习C语言来加强自主编程能力
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	能够学到如何编程得到我们想要的结果
参考文献	C语言程序设计

三·本周作业

1·PTA实验作业

1.1题目名

1.1.1数据处理

数据表达：运用了浮点型数据float定义score
数据表达：运用if-else循环计算

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入	输出	说明
120	Input error!	输入数据大于100
85	B	80<=score<90
0	E	0<=score<60}

提交列表说明：

说明：我无论怎么样检查都未发现错误，但是我无意中改了一下语言就正确了

2.代码互评

感觉我俩人的代码有异曲同工之妙

1.2题目名

1.2.1数据处理

数据表达：定义型变量a，b
数据处理：运用if循环结构计算结果

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入	输出
4757	2
007	1
857	1

1.2.4 PTA提交列表及说明

2.代码互评

我的定义型变量是a，b。而他的运用了n，a，b，c，d，sum。

3.学习总结

3.1学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点
第五周	21h	277	char字符型结构

3.2累积代码行和博客字数

时间	博客字数	代码行数
第一周	388	42
第二周	420	47
第三周	470	39
第四周	410	40
第五周	502	52

3.3学习内容总结和感悟

3.3.1学习内容总结

3.3.2学习体会

学习的速度太快有点跟不上，并且以前学习的现在也有点模糊了，我准备温故以前学习的知识，然后赶上现在的进度，我要加倍努力。