C语言l博客作业04

1.作业头

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4
这个作业要求在哪里	ttps://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11496
这个作业的目标	帮助我们解决函数问题
学号	20209069

一.本周教学内容&目标

第2章 用C语言编写程序——函数2.5生成乘方表与阶乘表。使学生对函数的定义和调用有初步的认识，能模仿编程。

二.作业头

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计Ⅱ
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11496
我在这个课程的目标是	能够进行自我编程，并深入研究计算机领域
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	编程能够编辑一些小游戏
参考文献	《C语言程序设计》，百度

三.本周作业

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1求组合数

1.1.1数据处理

数据表达：我用了m，n，i，result，product，sum变量。用int给m，n，i定义，用double双浮点型函数给sum，result
定义。
数据处理：调用fact自定义函数，算式整体用for循环结构计算。
函数参数：主函数：int main（），被调用函数：double fact
（int n），for循环。

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2 7	2 1	m<n
8 8	1	m=n
5 3	0	m>n

1.1.4PTA提交列表及说明

1.2求幂之和

1.2.1数据处理

数据表达：题目变量n，result
数据处理：表达式result=result+pow（2，i)

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
4	30	正确

1.2.4PTA提交列表及说明

提交说明：一步就正确，未进行修改

2.代码互评

1

2

我的代码
1

2

3.学习总结

3.1学习进度条

周/日期	这周所花时	代码行	学的知识点简介	目前比较迷惑的内容
第一周	24h	272	printf（）scanf()的用法	符号分不清
第二周	32h	312	for循环语句	for循环与while的区别
第三周	28h	290	pow（）和sqrt（）	pow和sqrt的原理

3.2累积代码行和博客字数

周	代码行数	代码字数
第一周	272	42
第二周	312	53
第三周	299	47

3.3学习内容总结和感悟

3.3.1学习内容总结

3.3.2学习体会

内容：本周学习解决函数问题
感悟：要多看看书进行学习，因为时间原因，课堂上学到的总是有限的