《我的乐动世界》系列｜分册学习目标清单

《我的乐动世界》系列｜分册学习目标清单

适配学习顺序：电子积木（上）→编程小车→编程造物→电子积木（下）

说明：全部课程依托盛思乐动系列硬件，理论+动手搭建同步进行。

第一册：电子积木（上）【入门·硬件基础】

核心定位

认识电子、电路、各类传感器，建立硬件思维，不学复杂编程，重在看懂“输入与输出”。

学习目标

1. 认识基础元器件：电源、导线、LED灯、蜂鸣器、按键、电机；
2. 掌握基础串联电路搭建，理解通路、断路；
3. 区分输入模块（按键、光线传感器、触摸传感器）、输出模块（灯光、声响、动力）；
4. 看懂模块标识，规范接线，建立用电安全意识；
5. 完成趣味小制作：触摸灯、声光报警器、简易风扇。

达标检验

独立根据图纸搭建基础电路，可以分清传感器和执行器件，能排查简单接线故障。

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第二册：编程小车【进阶·图形化编程入门】

核心定位

从纯硬件过渡到硬件+图形化编程，以小车为载体学习基础程序逻辑。

学习目标

1. 熟悉盛思图形化编程软件操作界面；
2. 掌握基础指令：前进、后退、转向、延时；
3. 学习三大基础逻辑：顺序结构、循环结构、简单条件判断；
4. 学会利用传感器控制小车：避障、巡线、触碰启停；
5. 理解程序调试思路：观察现象、修改参数、反复测试。

达标检验

自主编写程序，实现小车巡线行驶、遇到障碍物自动停止，能够独立修改程序参数优化效果。

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第三册：编程造物【综合·项目式创作】

核心定位

知识融合阶段，整合【电路知识+编程逻辑】，脱离小车载体，自由创意造物。

学习目标

1. 灵活组合多种传感器、执行器，搭建复合型作品电路；
2. 熟练运用分支判断、多重条件、变量等进阶编程指令；
3. 学习项目完整流程：构思方案→绘制草图→搭建硬件→编写程序→优化作品；
4. 完成主题创意项目：智能门禁、气象小站、互动展示装置；
5. 学会作品展示、讲解自己作品的设计思路。

达标检验

自主设计并完成一件原创智能造物，完整实现预设功能，能清晰讲解硬件结构和程序原理。

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第四册：电子积木（下）【拓展深化，学完前三本再开启】

核心定位

电路进阶、复杂联动，衔接更高阶创客内容。

学习目标

1. 学习并联电路、多模块协同供电方案；
2. 学习模拟量传感器：音量、湿度、距离检测；
3. 学习模块之间信号联动、多设备协同工作；
4. 接触简单数据读取，为物联网学习铺垫基础；
5. 完成大型综合性创意装置。

配套学习小贴士

1. 不建议只看书，每一课必须搭配对应硬件动手实操；
2. 每册结束后预留1～2周自由创作时间，巩固知识点；
3. 若孩子年龄偏小，可降低难度，跳过部分复杂编程任务。