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2017年10月20日
03-类与对象
摘要: 使用类的静态字段和构造函数,我们可以跟踪某个类所创建对象的个数。请写一个类,在任何时候都可以向它查询“你已经创建了多少个对象?”。
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posted @ 2017-10-20 15:32 sTrive。
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2017年10月14日
02-方法-动手动脑
摘要: 1。编写一个方法,使用以上算法生成指定数目(比如1000个)的随机整数。 2。请看以下代码,你发现了有什么特殊之处吗? 该程序中square函数定义两次,两次参数不同,而且没有报错。 原因分析: 程序对square方法进行了重载。程序调用square函数时,根据传递参数的类型不同,调用与其参数类型一
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posted @ 2017-10-14 00:02 sTrive。
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2017年10月13日
02-方法
摘要: 一、 1。(1)设计思想: 先利用递归写出求阶乘的函数,然后调用这个函数求出组合数。 (2)程序流程图: (3)程序源码: (4)结果截图: 2。(1)设计思想: 定义一个二维数组Y存储杨辉三角形,循环赋值构造杨辉三角形:Y[i][0] = 1,Y[i][i] = 1,(i = 0,1,2……n),
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posted @ 2017-10-13 23:30 sTrive。
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2017年10月8日
01-JAVA语言基础-动手动脑
摘要: 1.动手实验: 请运行以下代码(TestDouble.java) 你看到了什么样的输出,意外吗? 会输出: 2.你知道原因吗? 为什么double类型的数值进行运算得不到“数学上精确”的结果? 这个涉及到二进制与十进制的转换问题。N进制可以理解为:数值×基数的幂,例如我们熟悉的十进制数123.4=1
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posted @ 2017-10-08 16:35 sTrive。
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01-JAVA语言基础
摘要: 1.设计思想: 先以字符串的形式输入两个数字,然后将他们转化为int类型,再对两数进行相加,最后输出结果。 2.程序流程图: 3.源程序代码: import java.util.Scanner;public class Addition2 {public static void main( Stri
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posted @ 2017-10-08 16:10 sTrive。
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2017年9月17日
大道至简第一章伪代码
摘要: //第一节 import.java.大道至简.*; import java.io.*; public class 愚公 { public static void main(String[] args) { int 愚公; int 后代; while(山未被移走) { if(愚公活着) {愚公自己移山
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posted @ 2017-09-17 15:41 sTrive。
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2017年8月20日
《大道至简》读后感
摘要: 其实最开始我在建民大大的“热心指导”中看到还需要读一本《大道至简》时,我的内心是崩溃的,因为本来已经有一本《构建之法》和JAVA自学用书了,而且还要自学JAVA基础,现在再加上一本书感觉真的吃不消。不过转念一想既然老师让看那肯定有他的道理,而且在看到只是短短的电子版的时候,我似乎又看到了光明。直到我
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posted @ 2017-08-20 19:24 sTrive。
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2017年7月27日
读《美国教授写给被开除中国留学生的信》感悟
摘要: 首先,这位教授对做学问与为人师具有高深的造诣,学生出事,他首先意识到了自己的错误,然后才分析学生的缺陷,并且在离别之时,依旧赠与自己的谆谆教导。拥有一位这样的导师,而这位学生却不专心于学问而善于投机取巧,实在是一大不幸。现在,我想对于老师的离别赠言表达一下我自己的看法。 的确,做学问需要有脑子,但是
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posted @ 2017-07-27 15:07 sTrive。
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